第四课时
复习加减、乘法的实际问题
教学内容:
教材第100页复习17-19。 教学目标 通过复习提高学生用学到加、减、乘法解决日常生活中的实际问题的能力, 发展学生思维。 教学重点 解决日常生活中的实际问题 教学难点 解决日常生活中的实际问题 教学准备 口诀卡片、口算卡片、多媒体课件。教学过程
自我加减
一、导入新课。 今天我们上一节复习课,看看哪一位小朋友运用数学知识解决问题的能力强。 二、基本训练。 列式计算。 3个6相加是多少? 3的6倍是多少? 3与6的和是多少? 3比6少多少? 仔细审题,集体列式口答。 三、复习。 1、期末复习16。 (1)出示第16题,说一说这道题已知什么?为什么? (2)学生独立完成,集体订正时说说为什么用乘法算?你是怎样想的? (求3人浇多少棵,也就是3个4是多少,用乘法计算。) (3)学生集体口答书中的三个问题。 2、期末复习7。 (1)出示第17题,提问:图中有哪些商品?它们的价格分别是多少元? (2)你能解决书中所提的问题吗? 学生独立解答书中第1~4个问题,集体交流说说想法和算法。 (3)选出你喜欢的两件玩具。算一算买这两件玩具一共要多少元?(学生独立解答,小组内交流) (4)根据这道题所给的条件,你还能提出哪些数学问题? (分组讨论,集体交流时各小组汇报讨论结果。) 3、期末复习18。 (1)出示第18题图,提问:图中有哪些商品?它们的价格分别是多少元? (2)你能解决收中所提的问题吗? 学生独立解答书中所提的3个问题,集体交流时说说想法和算法。 (3)根据这道题所给的条件,你还能提出哪些数学问题?教学过程
自我加减
4.期末复习19。 (1)出示第19题,看图说一说这道题告诉我们什么?需要解决什么问题? (2)学生解决问题在本子上 (3)集体订正 四、教学反思苏教一年级下册第九单元 复习加减、乘法的实际问题 教案
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