一年级数学下册《20以内退位减法》知识点复习
20以内退位减法知识点
方法一:
“做减想加”或“想加做减”因为8+7=15,所以15-8=7,15-7=8。
“做减想加”或“想加做减”这个计算方法看似简单,但要求学生思维力最高,首先要求学生要熟练掌握20以内的加法才能快速的应用“做减想加”或“想加做减”。
方法二:
“破十法”12-5=10-5+2=7
“破十法”这个计算方法如果让学生自己思考计算方法,它是一个不受欢迎的方法。这方法要在教师的指导下学习学生才能掌握,首先告诉学生3不够5减时先不减,要找十位借1变成一个10-5得数5再和剩下的2合在一起成了7。
方法三:
“平十法”14-5=14-4-1=9
“平十法”也叫“连续减法”它的特点就在于先把减数拆成补减数的个位和别一个数如:把5拆成4和1,再把14-3=10,最后把10-1=9,这方法的难点在于把减数拆成另外两个数,一定要拆对。
方法四:
“多减加补”13-9=13-10+1=4
“多减加补”这个方法的特点在于:把减数先凑成10,再用补减数减再加上和9凑成10的那个数1,如:9+1=10,再把13-10+1=4。
方法五:
“将被减数个位上补足成够减的数”13-5=15-5-2=8
“将被减数个位上补足成够减的数”这个方法是将被减数的个位补到能被减数减,再接着减去补上的数。如:13-5化成15-5-2=8这样学生就更容易掌握了。
练习题
15-9=( ) 12-6=( ) 17-9=( ) 18-9=( )
11-2=( ) 20-1=( ) 16-9=( ) 16-8=( )
12-3=( ) 15-6=( ) 14-6=( ) 13-6=( )
13-4=( ) 15-9=( ) 13-8=( ) 15-8=( )
15-7=( ) 13-7=( ) 12-8=( ) 14-9=( )
参考答案
15-9=( 6 ) 12-6=( 6 ) 17-9=( 8 ) 18-9=( 9 )
11-2=( 9 ) 20-1=( 19 ) 16-9=( 7 ) 16-8=( 8 )
12-3=( 9 ) 15-6=( 9 ) 14-6=( 8 ) 13-6=( 7 )
13-4=( 9 ) 15-9=( 6 ) 13-8=( 5 ) 15-8=( 7 )
15-7=( 8 ) 13-7=( 6 ) 12-8=( 4 ) 14-9=( 5 )
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