七年级下册语文单元评价思维导图及评价量规第四单元人教版
作者姓名学科语文年级七年级
主题单元名称文化艺术(七下第四单元)
单元评价方案的思维导图
评价量规(说明:将设计的针对主题单元中某一评价要素的评价量规粘贴在下面)
“寻觅家乡艺术美”研究性学习评价量规
评价指标
(权重)好一般需要改进自评生评师评
(评价指标1)
积极参与小组调查活动
(10分)小组各成员分工非常具体,任务非常明确,调查表设计合理,抓住重点,能在规定时间内完成调查任务。小组各成员分工较具体,学生任务较明确,调查表重点不突出,在规定时间内基本完成调查任务。小组各成员分工含糊,调查表填写内容混乱,不能在规定时间内完成调查任务。
(评价指标2)
搜集家乡艺术资料详实、丰富
(10分)搜集家乡艺术内容丰富,并能介绍和展示,接受师生的询问。搜集家乡艺术资料较多,但不很熟悉艺术的具体内容。搜集资料少,且和他人雷同。
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