《读书人是幸福人》说课稿
一、说教材
《读书人是幸福人》是高等教育出版社2009年版、中等职业教育课程改革国家规划教材《语文（基础模块）上册》第四单元第一篇文章，教材由倪文锦/于黔勋主编。本文选自谢冕的散文集《永远的校园》，是自己多年来的读书心得。这是一篇议论文，结构清晰、完整，观点鲜明，简单易懂，不但能提高学生提炼文章主旨的能力，还能增进学生读书的兴趣。
《中职语文教学大纲》中规定引导学生注重基本技能的训练和思维的发展，培养学生的语文综合应用能力，提高学生的思想道德修养和科学文化素养，为培养高素质的劳动者服务。本文文字浅近而含义深刻，关键是让学生理解读书求知的重要性，从而养成勤于阅读的良好习惯。因此，我将本节课的教学目标确定为：
知识目标：1.学会对文中较生疏的字词做注释，养成查阅工具书的习惯。
2.理清文章结构，找出段落中心句，概括文章主旨。
能力目标：联系各自读书经历和体会，理解“读书人是幸福人”的内涵。
德育目标：培养学生积极阅读，热爱读书的品质，做一个快乐的读书人。
本单元阅读与欣赏部分的学习重点是提炼文章主旨。结合本文确立教学重点、难点为：
教学重点：使学生能正确提炼文章主旨，感知文章深刻内容。
教学难点：帮助学生理解和体验“读书人是幸福人”。
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