篇一：会思考的芦苇
一位思想家说过：人就是一根会思考的芦苇。芦苇，在我看来是柔韧坚贞的植物，在我的童年记忆里，弯弯曲曲的沙颍河两岸每年总会有很长一段时间大片的芦苇在风中荡漾，很是飘逸潇洒，它们那柔美曼妙的舞姿总会让我生出很多美妙的幻想，幻想自己置身在众多忘我在舞池中的仙子中，但他们缺少仙女的高贵，有的只是乡野村姑的风情，最是迷人的是那低眉顺眼的温柔。它们又无比坚韧，任凭狂风暴雨肆虐大地，只听芦苇也和风雨开着哗哗的浅笑，但它们很少见到被摧折的，偶尔的低头弯腰也丝毫不减损她生命的魅力。
正是因之芦苇柔韧的身姿，小时候，我们那里几乎每家每户都会从河堤上收割大捆的芦苇，用它编织成大大小小的草鞋，有几口人，就会有几双，鞋底是厚厚的木块锯成的，虽然粗糙，但很是实用，每到冬天下需的日子，只听见呱嗒呱嗒夹杂着咯吱咯吱的声音，煞是有趣。年幼时，有时心血来潮，其他季节也会搬出来做自己走猫步的道具来。
也有人嘲笑芦苇没有宁折不弯的傲骨。其实这样的苛求大可不必。
不要说芦苇，又有多少我们身边的人拥有傲骨。一个又一个卑躬屈膝的身影在所谓的一把手面前溜须拍马，阿谀奉承，当然它们对下肯定有一百八十度地大转弯，它们在蝇头小名利面前迷失了自我。一个很小的职位会让它们的自我过度膨胀，刚愎自用，为所欲为，可以想到，下属面前他有多妄自尊大，领导面前他就有多卑微窝囊。
很多人就是一根芦苇而已，并不会思考。
篇二：风中的芦苇
老家的芦苇给我带来了留意。
冬日的风带着丝丝寒意，透过小村的双眸，潮湿了一片久违的心，伴着片片枯叶，在我脚下颤抖。掩盖着前行的方向。一半冬装，一半忧伤。
安静的冬日，偶有飞鸟滑过。莫名就想起那一片寒风中的芦苇。
在冬的荒原里，在肃杀的黄昏下，那些枯干的芦苇在风中摇摆，无限孤单，无限凄凉。轻叩冰冷的离殇。但又那样坚挺的站立。摇曳的风中，独自承担一份风的力量。随风而立，随风而舞。
我在这份孤单里游走，有风吹过，冷冷的，感受了这风的冷和萧然。风也穿透芦苇。我们都游走于这销骨的寂寞里，安静不染世尘。
风中的芦苇，随风而舞，配合的天衣无缝，那样连孤单都是欢畅的了。恰如其分的孤单独舞。
风中的安逸，摆动的风情，心底油生一种美感一种孤清。是孤芳自赏吗？是孤单自怜吗？当然也有。是骨子里透出来的。带有侵略性的占有了我的灵魂。
冬日的芦苇已过了青葱岁月。也正是垂暮的芦苇，另有一种意味诱惑着我，那似罂粟花般的诱惑，孤单，寂寞，诱惑。
在这空无的冬季，就随寒风而舞吧，做一根风中的芦苇，保持自己的姿态。承担风的力量。
走的路越长，负累越多，是该卸掉一些的时候了，不必要求太多，本来行走后我们不会带走任何东西，一些占据自己的太多了，应该让一些归零了，原来就如风中的芦苇也是好的。
一些也许还原到最初，安静的来，安静的去，可以纵情的想念，可以拒绝。与笔墨为伴，敲击下灵魂与肉体的文字，此种自有真意，内心一个格局。人生有时候就是一场空虚，安静的在风中独舞，空寂于荒原，也是一种安详。风中的芦苇，就是这样给我留下丝丝寒意，孤独，寂寞，孤单。
篇三：那一丛芦苇
每个人都有自己喜欢的植物。有人喜欢国色天香的牡丹；有人喜欢色彩艳丽的玫瑰；还有人喜欢气味清香的茉莉而我，喜欢的却是那朴素无华的芦苇。
在我奶奶家附近，有一条名叫飞云江的江，这条江的两畔都是那一丛丛的芦苇。春天，芦苇丛是一片翠绿的颜色，给人以翠色欲流之感。夏天是芦苇最旺盛的时期，芦苇丛显得格外茂密。同时，芦苇的颜色也从翠绿变成了苍翠，远远望去是苍翠欲滴的一片。秋天，别的地方早已成了金灿灿的一片，只有芦苇丛还是那么的绿。冬天，许多植物枯萎，芦苇丛也被白雪覆盖。但一扒开雪，看见的是挺立的芦苇。芦苇的颜色虽然从绿变成了黄，但就在那黄色中，还可以看见丝丝绿色，丝丝生机，丝丝希望
记得有一次，我和爸爸、妈妈一起回到了老家，看见那芦苇还是绿油油的。刚回家的那天晚上，这里就下起了多年未遇的暴雨。睡在三楼，耳边还能听见江水汹涌撞击江面的声音，听到暴雨拍打江面的声音我的脑海中不停出现芦苇丛的景象，出现芦苇枯萎的画面。我实在忍不住了，干脆下了床，跑到隔壁房间的窗户边，俯视下面的江畔啊！芦苇们低垂着头，往日的生机一下子没有了。我泄气到了极点，沮丧地走进屋，继续睡觉。我想，芦苇应该很难恢复它往日的生机了吧！
第二天，暴雨停了。我来到江边，发现芦苇的头比昨晚抬高了许多，亮丽的颜色也慢慢回了过来。下午，我又一次来到江边，发现芦苇们的头又抬得高高的，又一次挺立在江畔
这一刻，芦苇顽强的生命力与它不畏风雨的胆量深深地打动了我。我觉得，我们做人也应该有一些芦苇的精神。只有那些不怕困难、迎难而上的人，才有能力做生活的强者！
我爱那一丛芦苇！
人是有思想的芦苇
人是有思想的芦苇，记得是在一次家长会上老师说的。芦苇的外观是修直，顺畅，碧绿的，节节显明的风中的芦苇抖动叶子的样子也很动人，很有千手观音舞蹈中舞动的手指。大自然中的碧绿的芦苇常给我们带来清新，清爽的美的享受。在抗日战争时期小八路嘎子一伙还机智地利用芦苇作掩护救了燕子姐姐，往解放区传递情报呢。
然而芦苇却是中空的，是脆弱的，一场暴风雨过后它们就变得凌乱不堪，这是我常思考的大自然既然造芦苇，给人们带来美的享受，带来实用价值（编席子，掩护敌人扫荡），为什么不给它坚不可摧的身躯 ？为什么让它中空？也许这正是大自然留这个空隙让我们去思考，去发现吧！
人若没有思想，不也象是一棵芦苇吗？风往哪里吹，你就往哪里倒，临终再结串芦苇花随风飘洒于空中仅给人们一种昙花一现的朦胧美吗？轻飘飘的芦苇啊，没有自己的思想，别人说什么不加思考，不辩对错，就吸收或者盲目拒绝，任自己的性子行事，到头来吃亏的还是自己。因为你不懂辨别，不识对错，盲目做事，给自己带来很多伤害；如果会思考，知道正确的事就要坚持做下去，错误的事不可留恋，一天一天也可积累很多有益身心的好东西，多学真本领，提升我们的人格高度，滋养我们的人格成长，我们人格的光辉才会璀璨夺目。昨天的那位父亲，一棵可怜的没有思想的芦苇，妻子的奚落和冷落就把他摧垮了。
人是有灵性的，有思想的，通过思考知道哪些事是正确的，长期坚持做下去，肯定会有收获，艺高人胆大中的艺也会理所应当地落在你的肩上。不再有怕风吹雨打的担忧。
愿我们的孩子都成长为有思想的芦苇，不仅修直，漂亮，性格鲜明，而且有思想，会思考，能辨别吸收正
确优秀的东西滋养自己，充实自己，不再中空，将来能很好立足社会，我们做父母的该是何等欣慰！
篇一：那一池芦苇
小时候我总是喜欢携了伙伴儿在野外玩耍。那时候整个村子四周有很多水坑和洼地，所以每每和玩伴们出去玩的时候，家里人就千交代万嘱咐离那些地方远些。记忆中的那一池芦苇，其实就是我们经常玩耍的一片小小的洼地，因长年存水，就有了芦苇草。而我，因为父亲的缘故，对那一池的芦苇独增了一份情结，有了一份无限的眷恋。
记得也是这样的一个季节，长长的芦苇叶在阳光下反射无限墨绿的时候，我被人从玩伴身边拉走，说：你爸爸来了。当我站到院里，已经有很多人围在一个大筐四周，而且都拿着什么东西在吹，声音很好听。我茫然地看向妈妈，她正坐在小板凳上和一个陌生人说着话，我觉得并没有人发现我的存在，然后我钻到了人群里：我认识了横笛。后来我知道，那天爸爸并没有回家，只是给家里捎了一筐横笛和一件我爱极了的淡黄色的衣服。后来那件衣服成了整条街上每个女孩子走亲戚时的必用，后来村里基本上每个喜欢吹横笛的人都拿走一把，于是整条街就到处流溢着悠扬的笛声，于是每天我就跟在哥哥身后听他们吹那些优美的旋律，于是我也就希望能从我的稚嫩的嘴里飘出那些跳动的音符。
我的愿望很快实现。那年秋天，雪白的芦苇花正漫天飞舞，我正跟在哥哥他们身后学着去取芦苇杆里那一层白白的薄薄的膜，来盖住一个横笛上的小窟窿（他们说那样横笛的声音会更美）。我得到了一把小琴。琴通体是碧绿的，长约一米，末尾地方像有点像海马的尾巴，整个样子有点像钢琴，只不过键是一个一个分开的，手按键的地方像一个圆圆的扣子，一个键一种颜色，每往下压一下就会出来一个乐音，我欣喜得发狂。《戴花要戴大红花》、《打开咱们的收音机》、《学习雷锋好榜样》等那么多的歌曲就那样和着天籁之音从我嘴里袅袅升起。为了让哥哥们教我更多的曲子，我更愿意为哥哥们效劳，频繁地出入那片白茫茫的芦苇池，喜滋滋地把膜取到手，然后夹到厚厚的书里，耐心地等他们来用，来教我 一句歌词。
但是没有多久，当那一池芦苇，被人采摘过度，萧条得令人心酸的时候，我们送走了我没有记忆的父亲。年幼的我因为无知，总是在无事可做的时候，依然奏着那些跳动的音符。终于有一天，母亲禁止了一切，笛声、琴声逐渐飘远。每每从旮旯的灰尘里拿起那琴，我就会有无尽的伤感，我就会无声地走到那一池芦苇边上，静静地看它发芽、抽叶。在芦苇长高些的时候，就总是远远地看着那些芦苇在风里荡来荡去，也如我的心忽东忽西飘飘渺渺。
以后的日子里，就最喜欢秋季来临，在芦花开放的时节，站在池边，心里总是紧揪紧揪的，好象还在等着那些承诺：爸爸来的时候，会给你带来你说的一大堆裙子和伙伴们分享，会给你带来木琴和爸爸一起唱曲儿我经常有事无事地站在那一池芦苇边，漫无边际地想啊想啊如果，那些芦苇杆里的那一层白色的膜能够留住些什么，我有希望能留住什么呢？是呀，我怎么能安然呢？我当然希望那一层白色的膜永远在，笛声永远在，琴声永远在
篇二：做一株会思考的芦苇 王瑞霞
多少个夜晚，独坐书桌前，好久读不下一页数，写不出一个字。时代迅速而多彩的车轮已经严重影响到我，平和的心境也一去不复返。读书真得有用吗？作为一名任教26年的老教师，我学好自己的专业就不错了，为什么还要学习文学、绘本、哲学呢？我曾经困惑过。直到有一天读了下面这则故事，我茅塞顿开。
一位非常年轻的小伙子找到一位善于鉴别宝石的老者，拜师学习起绝技。老者便让小伙子作些洒水、扫地之类的杂活，不觉已过半年，小伙子焦躁不已。老者便让年轻人手拿石头听他讲故事，小伙子听得实在无聊，便反复把玩手中的石头。日子匆匆而过，转眼已到了年末。小伙子又心浮气躁起来，老这依旧坦然自若，依然讲他的故事，小伙子只得耐心听。听着，听着，她忽然觉得手中的石头与以前的迥然不同，便急不可待的告诉师傅。老人一手拈须，笑呵呵地说：小伙子，你已经学会鉴别宝石了，你手中握的这块是假的，而以前的都是真宝石！
很多时候，我们为了提高学生的成绩而读书，我们为了眼前的实惠、为了谋个好前程而读书，让读书带上了强烈的功利色彩，因而读书就变成了我们身上沉重的枷锁和负担。可是，读书真的无用吗？也许，暂时是没有用的，就像学习鉴别宝石的小伙子，听故事、把玩石头看起来后无用处，一旦达到了相应的境界，我们就具有了鉴别宝石的眼睛：看问题的角度，对世界和人生的感悟就会与众不同，我们就会具备一名真正的教师所应拥有的自由思想和独立精神，我们就会站在巨人的肩膀上，而不是跪着去思考、去生活。
法国著名思想家帕斯卡尔说：一个人只不过是自然界中一株最脆弱的芦苇，但这是一株会思考的芦苇，人因思想而伟大。是的，读书让我在喧嚣和繁忙中，学会了思考，在静谧的环境中获得了心理平衡，让我的心灵变得更加祥和、安宁。
尽管日常工作以忙碌不堪，难得片刻闲暇，可我依然喜欢静下来，喜欢挤出自由的时间和空间，然后放任自己的思想在书中飞翔，在平静中回归内心。读书让我的精神力量变得更为强大，积蓄起足够的力量在突遭厄运时、在面对屈辱时、在面对单调工作时、在梦想破碎时，是她鼓励我要振作、要坚定、要努力快乐起来，世界仍然是美好的，不要因为短暂的阴云密布而一蹶不振。读书提高了我的生活质量，让我的内心轻盈而洒脱，快乐而知足，没有抱怨、没有浮躁，生活虽然清贫、俭朴却也高贵而奢侈。读书让我变得更为达观和自信，让我已成功的使命感和责任感去打造成功的人生，从而去培养成功的学生。因为只有成功的教师才能培养出成功的学生，只有心中充满阳光与快乐的人，才能把阳光和快乐带给孩子。阳光和快乐正是现代人所必需的而又最为欠缺的元素，具备了这些良好的素质，孩子们必将能坦然从容的面对人生的风霜雨雪，尽享和谐美好幸福的人生。
篇三：在芦苇荡中行走 黎加贝
芦苇是不老的。
你看，在这深秋，在这芦花尽落的时刻，芦苇没有忧伤，它用血液里的歌向每一个步入者倾诉。
此时，我正是芦苇忠实的倾听者。一步步走进芦苇坦荡的慈爱与温存。
一个漫长的梦。芦苇的一生从那场细雨之后，飘落了。是的，芦苇不记得自己落到地上的声音，也不记得自己长出泥土的情景，就像我们当初不记得自己的啼哭一样。痛苦是土地的事情，那块泥土，承接它的泥土，喝的是咸涩的海水。从此，这被称做蒹葭的禾苗，注定要成为海水喂养的孩子。
让我化作一丝风一滴雨甚或风雨之中的翅膀，以最亲切的方式走进
那个春天多么美好！还在襁褓中的芦苇，从土中抬起头来；和风扑面，芦苇，你闻到了花朵和泥土的气息；天空中飞翔着鸟儿的翅膀，你伸手就握住了春天；感受阳光、感受雨露、感受色彩的流动、感受心中流出的音乐，芦苇，你唯独忘记了感受自己的成长；尽情地舒展腰肢，风中，你笑着舞着，嫩嫩的芽由小到大，笋样的身子由细变粗，地下的根茎也粗壮地匍匐开来白天的星星呢？你学会思考，感觉头颅沉重时，夏季已经来临；圆锥样花穗含朵朵小花，芦苇，此时让我亲切地称呼你苇，初绽新蕾之艳，你站立成风中的美男子，在炎炎烈日中，日渐丰满地潇洒；这是夏日，苇，请用你的薄翼扇动几缕阳光；之后，我将远行，而霜将至，雪将至；让我记住，记住盈盈润润的月色照耀你，照耀你婆婆娑娑的醉意；记住你微风之中摇摇曳曳漾溢着的星光的气息；而你，而你是否像我记着你一样记住了我。
我已在远方，在瑟瑟的秋风之外；遥望是最深切的祝福。此时，芦苇，你由绿而黄的旗帜与身后的夕阳融为一体，多么辉煌而灿烂的抒情；能与你同唱一首歌吗？一首无忧无虑无悔无怨的歌；之后，我将不再回眸。
蒹葭苍苍， 白露为霜。 所谓伊人， 在水一方。
伊人是我。白羽黑翎头饰红冠，窈窈窕窕，矗立于水中；隔着秋水隔着白雾，我仰首唳天、引颈和鸣。
水草交接的远岸，秋风深了；芦絮已白，苇，你如海如涛如云如潮的舞动，我默念于心。
溯洄从之， 道阻且长； 溯游从之， 宛在水中央。 不用逆流而上，苇，我就在水的中央在你的梦中：颈修而高脚，赤睛而远视，正在水中捕食鱼虾；看见了吗？我就是你日思夜想的梦中情人，身体洁白羽翼丰满，食于水而喙长，栖于陆而足高而善舞，翔于云而声闻天；我，古人笔下的辽东鹤，被你所爱所恋所迷的盘锦仙鹤，在临霜而去。天渐渐冷了，我将继续向南飞翔；飘洋过海到达远方的岛屿，那里，所有的日子都温暖如春，阳光从天空而来，也从水上折射而来；到处是盛开的花朵
蒹葭萋萋， 白露未晞。 所谓伊人， 在水之湄 不要逆流而上，芦苇，你要把寒冷握在手中，站定冬天，等候我归来；记着，记着我们的故事；这个冬天，你将不再感到寒冷。
别离是为了再度的重逢，我们为自己的一次次背叛找到理由。是的，离开不是背叛；你一次又一次向我向我们张开宽容的怀抱；这是你的生地，渤海湾的滩头，河海的交界处，我回来了；历尽千山万水，风霜雪雨，我率领我的众姐妹回来了；寻着逝去的梦，我们丹顶鹤、白头鹤、白枕鹤、白鹤、灰鹤、大雁、黑嘴鸥浩浩荡荡的队伍，翔回我们的春天！
是的，春天醒来了。
这个春天多么隆重：鹤来了，鸥来了，大苇莺也来了，全世界所有喜欢湿地的鸟儿们都飞到这里来了
而你却睡了，浓浓地睡了； 这个春天多么温馨，你在自己的睡眠中开花了；静静地守候你，守候你的睡眠，守候你睡眠中甜美的笑；我们在你醒来的瞬间，含泪而歌而舞；紧紧地，紧紧地依恋你，我要向你讲述我丢失的整个冬天，把我，把我的灵魂寄托在你无言的爱抚和关切中
轻轻地，我走出；走出秋天的芦苇荡；走出芦苇荡中我的遐思我的感动。
让我再一次回首，在回首中说：谁倾听芦苇，谁就能在芦花落尽的时刻，唤回时光，唤回南飞的众仙鹤。
篇一：穿行芦苇荡白洋淀
几年前，我看过《小兵张嘎》的电视剧，特别喜欢机智勇敢的主人公嘎子。很高兴，参观过西柏坡后的第二天，我们就去了嘎子的故乡白洋淀。
那天清晨，汽车在宽阔的马路上飞驰，速度已经很快了，可我还是觉得司机叔叔开得太慢。我真想立刻就能看到嘎子的故乡。在我急切的盼望中，终于到了！
下车后，我们穿过小道直接来到登船处，登上了一艘大船，哇，白洋淀好大呀！放眼望去，除了船行的水道，其余全是郁郁葱葱的芦苇，我们的船就在芦苇荡中慢慢穿行着。船两边一棵棵笔直的芦苇就像一个个解放军，在守卫着自己的家园。
走了大约半个小时，我们来到了嘎子印象的演出场地。演员们用喜剧的方式再现了当年当地的人民和日本侵略者英勇斗争的场面。通过演出，我更加佩服这个聪明机灵的嘎子了。随后，我们又来到嘎子村，那是嘎子从小到大生活的地方，村子里有嘎子和朋友们的大型雕像，还有嘎子住过的房屋。我终于真正的和嘎子来了一次亲密地接触。
参观完嘎子村，我们又坐船来到了万亩荷花塘，一进大门，映入眼帘的就是一大片五颜六色的荷花。这里刚好在举行荷花展览，全世界各式各样的荷花都在这里缤纷呈现。千姿百态的荷花白的似雪、粉的似霞、黄的似金，看的我应接不暇。大的有上面可以坐个小孩的王莲，小的有金黄色的金莲。我兴奋的在荷花池里面跑来跑去，拿着照相机，东照一张，西照一张。正在我忘乎所以的时候，天上下起了大雨，爸爸拉着我急忙跑到旁边供游人休息的大棚下面。雨越下越大，我发现雨里的荷花又是另一幅景色。雨水打到一片片的荷叶上面，形成一条条的水帘后又流入了荷塘里面，像给荷叶穿上了一条水晶珠子做的裙子。雨中的荷花，也显得更加娇嫩和鲜艳了。看着池中一朵朵出水芙蓉在暴雨的打击下依然挺立，我更加理解了荷花出淤泥而不染的高贵品质。
也许是芦苇荡的美景让我忘乎所以、嘎子的机智让我佩服、荷花的品质让我赞赏，以至于我忘记了时间的存在。在导游不停地催促声中，我恋恋不舍地踏上了回家的路程。
篇二：芦苇荡中美的旋律
我的老家在河南省西部的灵宝，灵宝有地上地下众多的文物和流传万方的神话传说，是个历史悠久，文化灿烂的城市。
其中，鼎湖湾是灵宝最最有名的风景区了，它位于灵宝市西阎乡文东村北600米处，北濒黄河，总面积达到一万多亩，是个苇路纵横、荷香婷婷的梦中绿园。
进入鼎湖湾的大门，首先映入眼帘的是一条蜿蜒向下的小路，路两边各有一排铁扶手。左边是一座挺拔的山峰，而右边则是一片小山坡，山坡上开满了五彩缤纷的小野花。举步缓缓走下台阶，山路旁的大树也是长得枝繁叶茂，那粗糙的树皮，一看就知道它饱经沧桑，忍不住去伸手摸一摸。
下到山脚，便能看见明明朗朗的一座石桥，桥下是片荷塘，荷塘里开满了清香的荷花，红的、白的，那沾满露水的花瓣在微风中摇曳，显得更加粉嫩可爱
跨过石桥，走进那条古香古色的长廊中，就看见了鼎湖湾。只见万亩湖面上，千万只水鸟飞来飞去，而水上的芦苇、马兰、荷花等绿色植被在黄河风的吹拂下，波浪起伏，泛起层层涟漪。
这时，租上条船，让船夫带你去近距离地观察、欣赏芦苇、荷花是再好不过了，不用担心，鼎湖湾的船夫们技术非常娴熟，他拿起那个长长的竹竿轻轻一撑，小船便飞快地朝湖中心划去。进入芦苇丛中，大片大片的芦苇拥挤在一起，小船在芦苇丛中那条牛毛小路上缓缓行驶，两边不时传来噼啪噼啪的声音，不时有一两只大胆的水鸟停在船头上啾啾欢叫几下，就振翅飞上蓝天，盘旋几圈，忽然嗖地俯冲下来，轻快地抓起一条鱼，又振翅飞上天空，发出更加响亮的鸣叫。在芦苇丛中，高高的芦苇使人看不见四周的标志物，最容易迷失方向，有时会一不小心就一头栽进芦苇丛中。但船夫们对这里的路线却十分熟悉，哪儿要拐弯；哪儿要直走他们闭着眼睛比谁都清楚哩！过了一会儿，船便左拐右拐地出了芦苇丛。水渐渐不那么浊黄了现在，捧一捧清水洗洗脸，便有种说不出的惬意感。整个人似乎已经被满目的苍翠中的珠光宝气、紫气祥云所陶醉。
这就是我家乡的鼎湖湾。现在，你肯定开始深深留恋这美丽的湖、飞翔的鸟、翠绿的山了吧？
篇三：微山湖的芦苇
西边的太阳快要落山了，
微山湖上静悄悄
这是电影《铁道游击队》的插曲《弹起我心爱的土琵琶》。歌里的微山湖，我这个暑假才去过。
微山湖可真不小哦！游船行驶了半个多小时，也没转到头。听导游说，这湖大着呢，足有1266平方公里呢！
微山湖里有鱼、有虾、有蟹，还有许多水生植物。其中数量最多的，就是莲和芦苇了。相比艳丽多姿的莲荷，我倒是对抗逆性强、适应性广的芦苇更感兴趣。
原先，我也见过芦苇，是在郑州如意湖畔的湿地公园。不过，那儿的芦苇可不能和微山湖的芦苇相提并论。微山湖的芦苇不是一簇一簇的，也不是一片一片的，而是像一堵绿墙，无边无际，伸向远方。
游船快速地行进，离芦苇编织的绿墙时近时远。近时，我几乎触手可及，能把芦苇的茎茎叶叶看得清清楚楚，仿佛还能听到它们的呼吸声；远时，则觉得遥不可及，只能看见雾蒙蒙一个轮廓，却感觉得到那齐刷刷的呐喊。但是，不论远近，只要游船荡起的水波能够抵达的岸边，都有芦苇婀娜的舞姿。
你看，这边的芦苇在顺着洄流打旋，玩起扭圈圈的游戏，呼啦转过来，又呼啦转过去，像是在炫耀纤细的腰肢；那边的芦苇在迎着大浪摆头，忽地一个大动作，连最高处的叶片都伸进了水里，仿佛在清洗本来就很干净的发丝。待游船驶远，波平浪静，它们又笔直地伫立在那里，似乎什么事情都没有发生过。
徐徐的，游船停靠在一个芦苇环布的小岛边。导游说，这是当年铁道游击队员养伤的地方，日本鬼子来扫荡过，发生过激战呢。哦，苦竹林边芦苇丛，停舟一望思无穷，古人写的一点也不假，这微山湖的芦苇真让人思绪连翩。它们就像孩童玩的不倒翁，更像一排排不屈不饶的勇士。
夕阳西下，乘游船返程。一路之上，只见那头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。我一直在想，被晚霞映红的芦苇，一定意味着什么吧！
哦，明白了。在那浴血奋战的岁月，微山湖的芦苇曾经像一道屏障，替抗日将士遮风挡雨、藏身匿影，这应当是铁道游击队员为它们系上的英雄结哟。
哦，明白了。在这改革开放的年代，微山湖的芦苇不但净化水源，而且叶当饲料、花做枕头、杆可造纸，全变成了财富，这应当是当地百姓为它们戴上的光荣花吧。
哦，明白了。这肯定是微山湖的芦苇在迎着霞光微笑。无论春夏秋冬，总有那么多天南海北的游客，来观赏它们的英姿，来赞叹它们的神奇。诗人放吟，画家泼墨，就连我这个小学生也准备写点什么呢。
游船靠岸，广播里悠然地响起电影《铁道游击队》的插曲，我也跟着哼起来：
弹起我心爱的土琵琶，
唱起那动人的歌谣
篇一：芦苇丛中的江南
望着窗外灯红酒绿。霓虹闪烁的繁华城市，我陷入了回忆
故事的开头是这样的，在偏僻的村庄旁有一片芦苇丛，从里面传来稚嫩的说话声：奶奶，哪儿最美啊？嗯那人沉默了一会儿，好像在思考着什么，江南吧哦，原来江南是最美的啊，长大了我要去江南好好看看！从此在这个小娃娃心中埋藏着一颗种子江南最美。
当明天成为今天，昨天，才发觉时光在一点一点的流逝，小女孩儿长大了但她还是天真无邪的玩耍，直到有一天的到来改变了这原本平静的一切。这一天小女孩儿的父母要带她去城市里，她没有哭，只是静静的问她妈妈：我能到芦苇丛中在待会么？然后她飞奔到芦苇丛中，不在乎弄湿了鞋袜，抬头看着被夕阳渲染成鹅黄色的云朵，用手抚摸一根根芦苇：我要走了，到一个遥远的陌生的城市，哈，你们说我能去江南么，江南说着说着小女孩的视线模糊了，眼中泛着泪光，仿佛从中看到江南的美景。
后来呵，她发现江南远没有故乡的芦苇丛景致好，应该是故时眷恋的缘故吧，这个小女孩儿就是我，至今我也不会忘记芦苇丛中的江南。
篇二：追忆风中芦苇荡
唦、唦风一吹，眼前这处静谧的芦苇荡随风摇摆起来，轻轻地，轻轻地，如母亲抚摸孩子一般，将我卷入唯美的遐想中
只是今非昔比，我趴在窗前，望着那墙角边，仅剩的一株芦苇，在萧瑟的寒风中孤立着，柔弱的身躯少了同伴的拥簇，死气沉沉。我无论如何也不曾想过，几个月前还浩浩荡荡的碧波如今怎会落得如此下场。仅一夜之间，便淡然无存。
就在那漆黑的夜里，楼下却灯火通明，一阵阵烦心的挖掘机轰鸣声搅人好眠。我清楚地看到，作业灯照在这残绿色的海中，似照遗像一般，照后便将这绿色生命抹掉，彻彻底底的抹掉。我无声地看着，看着那叼着烟头，大腹便便的老板，烟头上红色的火光一闪一闪，我想那空气中会是仙气云绕吧！哼，好一个自私自利的老板，要拿这一小片地开刀。
望着楼下那片骇人的土黄，寂寞、萧条涌上心来。本来这里的绿色便不多，如今窗下那片怡人的绿又被除去，眼下便只有路边的绿化树死气沉沉，布满灰尘，濛濛的绿，再者，就是那霓虹灯了，如果那绿也算得上是绿。
拉上窗帘，卷缩在沙发里，一遍又一遍地想着那曾经的绿，梦境中，化作一池的碧水，撑着小船，划向深处
篇三：摘芦苇棒
今天在爷爷家玩儿了一下午，要回家的时候，我看见楼下有个小男孩儿手里拿着一个什么东西，我从来没有见过，就跑过去问：你手里的是什么？从哪买的？那男孩儿说：是芦苇棒，从西辽河大桥摘得，不是买的。
我急忙跑到妈妈跟前让她也带我去摘，妈妈说：我小的时候也玩儿过，好多年没有见过了，走，咱们赶紧去吧！到了北桥，由于妈妈穿的是高跟鞋，走在高低不平的石头路上很不舒服，就把鞋脱掉，下到河的堤坝下面走，我也学着妈妈的样子，脱掉了鞋。沙子被太阳晒得很热有点烫脚，但却很舒服。我们走了一段路，还没有看见芦苇棒，于是我就不耐烦的说：妈妈，咱们还是回去吧，天太热了。妈妈摸了摸我的头，笑着说：我也很热，但咱们已经走了这么长的路了，不能白走呀！坚持就是胜利，你忘了？我只好耐着性子继续走。又走了大约十多分钟，我看见远处有一片高高的草，高兴地喊道：那一定就是，妈妈也说：一定是。
我忍不住向那片草跑去，到了跟前，我看见这种草长得比我还高很多，每根芦苇草中间都长有一根长长地茎，茎的上端长着咖啡色的象香肠一样的棒棒，闻一闻还带点儿清香味儿呢！这种芦苇草我头一回见到，很喜欢它们，我和妈妈采摘了好多根，回到家里就把它们都插到了花瓶里，挺好看的。
做支坚强的芦苇
不少人都曾这样比喻：人是一支有思想的芦苇。的确，没错的，人不免像芦苇那般脆弱，但必竟我们还有思想，有思想就有思索，有思索就、有扶择。
我们不可以否认，我们有多少教育同仁在超负荷的工作压力下步履维艰爬行，在准也无力真正动摇的应试教育之山下作者沉重牺牲，的确，每天行色匆匆，不苟言笑，忙得焦头烂额，累得筋疲力尽已经成了教师大军中统一的代言形象。就在这样的环境中，热情怎能不被应付代替，灵性怎能不被平庸吞噬？家长望子成龙的心态，社会舆论的力量、考试竞赛的排名等等都转嫁给了身单力薄的教师们，让他们在竞赛残酷的煎熬下成了机械知识的搬运者。再随这课改大潮的纷涌而至，社会对教师的要求也是水涨般高，难怪一些教师办不从心，而选择了通往人生伊甸园的教育天堂。
其实，我们更应该善待生命，以回报上帝给予我们最珍贵的馈赠。无论生活中多少阴，但我们的心灵却可以决定有多少阳光。在平凡中找寻欢乐，在付出感悟幸福，才是当代教师神圣的使命。以苦为乐是崇高的奉献，以苦为荣是不变的信条。换一个角度，少一份苛刻，我们也会发现艰辛背后的微笑与让我们疏忽的热情。从今天开始，让我们重新挺立，做一支傲然的芦苇吧！
有句话这么赞颂美好的人性：坚强的芦苇宁折不弯，风吹不倒。让我们也试着来做一做，让人生这支芦苇的思想更深遂，英姿更飒爽！
篇一：芦苇荡之心灵感悟
排舟在慢慢地行驶，周围泛起一圈圈的涟漪慢慢延伸，扩散，直到消失，我坐于舟上，闭上眼睛，也感受到了太阳在炙烤我的每一寸肌肤，我挥挥手，想把这苍蝇一般讨厌的太阳赶走，可惜没有成功，我眯起眼睛，望着一眼望不到边的芦苇荡，四周静悄悄的，只有偶尔几只野鸭子与水鸟传来的叫声，一阵风微微吹过，带来了几分清凉，芦花轻轻荡漾在风中，身姿非常优柔。
芦苇的生命中会出现很多的路标，而芦花便是他生命中最后一个路标。我又凝望四周，发现了两只小鸭子，它们正在弯腰嬉水，从水里叼出一串亮晶晶的水珠，向对方身上撒去，我的心豁然开朗，面对那么可爱的小生灵，我的心中生出一丝的爱怜。小舟渐渐返回，再一次经过芦苇丛的时候，我忽然觉得，芦花不是最后的路标，而是最美的路标，是苇杆用他一生的生命造就最美的路标。
此时，我忽然明白了：放平心态，一切都很美好！
篇二：大树和芦苇
在不断磨炼中小树们渐渐长大，长成了参天大树，形成一片茂密的森林。大树们都非常勇敢，遇到风沙它们总是挺身而出，减少风沙对森林中动植物的伤害。
在树林的旁边有一个池塘，周围长满了茂盛的芦苇，微风轻拂，芦苇轻轻摇晃，就像时起时伏的波浪。池塘的这边有一棵大树，十分骄傲，它不但不像其他同伴一样欣赏这美景，还嘲笑芦苇没有骨气，随风倒，不像大树迎风而立，保护大地。有一天风沙猛烈，吹得天昏地暗，为了保护森林中动物，大树迎风而立，制止了风沙的肆虐。可是非常不幸的是，有几棵大树被风乱断了，曾经嘲笑芦苇的大树看见芦苇一点损伤也没有，很是奇怪。芦苇告诉大树：我们确实很纤弱，风吹一下都会倒。在风沙来临的时候，我们不敢迎难而上，你们很自信，和风沙作斗争，所以会被风刮断。
但话又说回来，真正值得佩服的是你们，因为你们是真正的勇士。我要学习大树的勇敢，芦苇的谦虚，人与人之间要相互尊重，在遇到困难的时候要相互帮助。
篇三：芦苇
芦苇！什么东西。是草吗？是花吗？
听到观察芦苇的消息，我们怀着期望的心情走出教室。
大家顶着风，来到了小广场，心里一下子轻松了许多。我们飞快地奔跑着，想尽早看到芦苇。这可是我第一次看芦苇，好奇心使我的速度也加快了许多。
可我们看到的只有一小片芦苇，颜色是枯草色，零零星星的几株，无精打采，一点生机也没有，我们大失所望。
正当这时，老师也赶上来了，气喘吁吁地对我们说：这儿只是一小片芦苇，我们继续往前走吧。我们只得半信半疑地继续往前走。
功夫不负有心人。我们惊喜地发现了一大片的芦苇。芦苇丛越来越多，越来越密，芦苇的生长环境十分恶劣。从上游流下来的污水，还有从两旁工厂里排放的污水、废气，形成了臭水沟。在这样的生长环境，看着这一片片、一簇簇的芦苇丛，可以想象的到往年的旺盛，来年的欣欣向荣。当微风掠过芦苇丛，随着风发出沙沙、沙沙的响声，在这冬日里很是美妙。
芦苇的生命力十分顽强；有着不屈不挠的精神。这种可佳的精神值得我们学习！
孟津黄河采芦苇
十一放假，下了几天的雨，天气终于晴朗起来，秋高气爽，我们再也按捺不住，一家人决定去交游。一路上到处都是丰收的景象，一片片稻田已经成熟了，浓绿的果树上结满了果实，不一会儿，我们就来到了孟津。
我们停好车，沿着小路走到尽头，顿时，一条大河出现在眼前。妈妈说：这就是黄河。只见黄河水缓缓地流着，两岸到处是郁郁葱葱的树木。河堤上整齐地堆着大石块，问过才知道那是工人们用来修建黄河堤坝的材料。这时，我看见河边生长着一丛丛长长的草，妈妈告诉我那就是芦苇，芦苇就像一个美丽的姑娘，细细的腰身优雅地随风摇摆着，好像在跳着舞。芦苇的尖上还长着长长的蕙，就像这个姑娘的长发，更显得优美。因为已经是初秋了，这些芦苇有的已经干枯，变成了好看的金黄，有些还是鲜艳的紫色。
我们想采些带回去，就顺着石阶下到河边。我们每种颜色的都采了一些放在一起，又加上些绿叶，衬托得更漂亮了。回去后，我们要把它插到花瓶里，并不只是鲜花才美丽，我相信这些不起眼的小草也会把我们的房间装饰得别有风格。
篇一：芦苇
我无意间发现，我家门口的荒地里竟然长出了几株芦苇。
芦苇有100多厘米，茎很细，和织毛衣的针差不多，一节节的，每隔一节就长着一片叶子，叶子是长条型的，下面一部分将茎紧紧的裹住了，上半部分弯弯的。摘下一片叶子仔细端详中间宽两边细，最宽的地方有两厘米，叶子有我胳膊那么长。苇集中的分布地区。 芦苇的茎就像是一根空心管，一节一节的像竹子，取下一节还可以当吸管呢。下面给大家介绍一下芦苇的用途吧。
芦苇有第二森林之称，用途广泛。芦苇是上佳环保材料。不仅是重要建筑用材料，可编织各种席、筐、篮、炊具、渔具和手提包等，并且可打成箔，刮编为宫灯、四扇屏、大屏风等。 芦苇质地细腻，纤维丰富，竹性强，用途广泛，既是造纸的优质原料，又是建筑的优质用材，还可以代替塑料等制造饭盒、餐具等多种日用品，是白色污染的克星。
篇二：《芦苇赞》读后感
今天中午，我吃完饭，便从书包里拿出《槐乡的孩子》看起来。我翻开书本看到一篇文章叫《芦苇赞》，便认认真真地看了起来。这篇文章主要是说，一根芦苇脆弱无力，但它们是一丛丛、一簇簇生长的，所以风吹不断，浪打不倒。
这是一篇借物抒情的文章，它表面上是在夸赞芦苇群体生长团结互助，给人留下了众志成城、气势磅礴的印象，实际上是在赞美，像芦苇一样团结起来战胜困难的人们。
这篇文章启发我们：要团结、意志坚强才能战胜困难。有一首歌唱得好：团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。为什么100只蛤蟆拉不动一辆车？这是因为它们有的向东拉，有的向西拉，向四面八方用力，不能同心协力，团结一致，所以它们始终拉不动一辆车。
不要害怕弱小，不要害怕困难，只要团结互助、意志坚定，就可以战胜一切困难！
篇三：我们家乡的芦苇
别人都赞美花的美丽，而我却赞美家乡芦苇的美丽。
我的老家村子四周有一条清澈见底的小河，河的两岸长着许多芦苇，连绵不断，像母亲柔软的臂膀。春天，两岸河滩上钻出绿油油的苇苗尖尖，到夏天就成了密密的苇丛。秋天，芦苇冒出雪白的芦花，就像一群蹦蹦跳跳的大白兔。
爷爷告诉我，芦苇浑身是宝。每年农历五月，家家户户都采摘苇叶包粽子，过端午节，爷爷说这是纪念我国古代大诗人屈原。爷爷还告诉我，芦叶、芦杆是做纸的好原料，我们用的课本、作业薄就有芦苇的功劳。
我时常凝视着茂盛的芦苇陷入沉思。芦苇不用施肥、播种，冬天收割后放火一烧，来年照样生芽，真是"野火烧不尽，春风吹又生""。
由此，我想到爷爷以及村里与爷爷一样的人们，他们不就像一干干普通平凡的芦苇吗？他们扎根在家乡的土地上，默默的奉献着自己美好的青春，无怨无悔，任劳任怨。
芦苇迎日出
我最近参加了一个书画比赛，我想画一张我最拿手的水粉。画什么好呢？我看了图片，就选择了《芦苇迎日出》这个图片。
第一步，我先把底色画好。我就从上到下，把天一点一点用过渡色画，然后我把湖面在阳光下的变化一笔一笔从深到浅慢慢画好。第二步，我又把浅的变更浅，深的加深之后，我开始花草。这次，我用近似于毛笔的笔用翠绿一笔一笔画百分之九十七，然后用百分之二在下面的空隙之中用普蓝色再画一层草。用百分之一黄绿色画嫩一点的小草，剩下的用黄色画，这样第二步就完成了。湖的大体已经出来了。然后第三步很简单，勾芦苇杆，我用黑色加上一点点普蓝勾极细的杆，哪里有就勾哪儿。最后一步也是最重要的一步就是画芦苇，芦苇是最不好画的，我先用土黄把所有的芦苇画一下，然后用中黄加白画，最后用赭石再画就好了。
我看着我的画非常满意，希望它能够获奖。
http://m.cnfzdj.com/zuowenxiezuo/63286/
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