激烈的辩论赛
走进神圣的少年宫，一阵吵闹声划破宁静。原来，正在进行一场激烈的辩论赛，辩题是：网络，是利大于弊，还是弊大于利？
我是正方一辩，辩论赛开始的锣声一响，我便面带微笑地站起，经过多年发言的经验，此时的我一点儿也不紧张，我手握发言稿，清了清嗓子，面不改色，阐明自己的观点：我认为，网络利大于弊，有一位高中生，他利用在网络上获取的知识，获得了全国生物奥林匹克奖、、、、、、我滔滔不绝地讲诉着我精心准备的发言稿，刚讲完，同学们便报以了热烈的掌声。在掌声中，反方一辩蒋凯亨站了起来，他同样面不改色，把自己准备的长篇大论放在桌上，开头的第一句话就是：我不同意对方的观点。这可叫我火大了，你为什么不同意，在他演讲的过程中，我拼命找错处，当他说到资料有可能找不到时，我满心欢喜，等他一说完，我就立刻反驳：反方说‘资料有可能找不到’有可能不是一定要我说不可能找不到，因为现在的百度，你注册一个账号可以随便提问题只要在中国，只要看的懂中文，谁都会帮你来解答，你只需要在众多答案中选一个最好的、、、、、、我眉飞色舞地反驳着他的观点，一说完，观众连连叫好，手都拍红了。不料，我什么一说，原先默默无声的双方自由辩手，现在斗志高昂，大家你一言，我一语地说了起来：答案也有错的。答案那么多你选一个不错的就好了嘛。、、、、、、五分钟一眨眼就过去了，老师说话了：今天，大家都很好，平局。
比赛结束了，但是却让我知道了：不管网络的好处大，还是坏处大，最重要的，是上网的心态，心态好了，自然就能控制网络了。
激烈的辩论会
智商决定录用，情商决定升迁，逆商决定成败。这可不是哪位教授说的话，这是我们参加朋友聚会时，一位家长说的。这次聚会我们举行了一场生动有趣的辩论会。
这场辩论会的主题是：周末该不该上补习班？，我被分配到了反方周末不该上补习班的队伍。既然被分到了这个组，就要仔细想想该怎样陈述自己的观点，该怎样去说服别人。我们四个人把想到的观点全部写在本子上，一条一条列出来，既能流利的表达，又避免遗漏。
准备好了之后，激烈的辩论赛开始了。先由正方陈述他们的观点，虽然心里觉得他们说的有点道理，可我毕竟是反方的啊！肯定是为自己这边加油喽！轮到我们了，我们的一辩站起来，讲得眉飞色舞，头头是道，大家都给予他热烈的掌声，此时，我们的对手正方，又搬出了一大堆观点反驳我们。二辩是我，但我们的一辩太激动，把本子上的说完了，我一时只有绞尽脑汁自己想，再加上是第一次参加辩论会，所以有些胆怯，不过他们给了我鼓励的掌声。就这样，比赛激烈地进行着，有时候，我们因一件事而争得面红耳赤，还把实际生活中的例子举了出来，有一次甚至吵了起来，被辩论赛主席及时制止了，才没有发生大战。还有一次，我们把差生才上补习班的谬论都给搬了出来了，结果还是无用。最终，我们因超时而输了，唉！真是反方不好当啊！
还过，这次辩论赛让我们集中注意力，脑子动起来了，虽然我们没有获得胜利，但是我们想了，说了，把自己的想法全部都表达出来了，提高了语言表达能力，学会用理论，用实例去说服别人。
从这场生动有趣的辩论赛中，我得到了快乐，也学到了知识，希望下次有机会，我们还能团聚。
激烈的辩论赛
加油！加油！只听见教室里传来了一阵阵激烈的加油呐喊声。那是我们班在举行一场史无前例的与《开卷是否有益》这个话题的辩论赛我作为正方同学，与蔡易成、李俊希 、甘志伟三人当选 为正方辩手。而出来迎站的是王疑霜、张省身、张雨卉和陈宇博。
辩论赛随着紧张而又激烈的气氛开始了。正方和反方选好主辩、二辩等，就进行PK第一轮，由正反方辩手自由陈述。首先是我方主辩蔡易成来陈述。接着我便说道：我的观点是开卷有益。因为莎 士比亚说过书籍是全世界的营养品。没有了书，人的大脑就会干枯，会生锈。所以我觉得开卷有益。而到李俊希说时，他似乎说成了反方观点，这时，我的心里就想热锅上的蚂蚁团团转，心想： 惨了，这下糟了，情况不妙！正在这时，一旁的王疑霜沾沾自喜，得意洋洋。等大家一一陈述完后，精彩的一轮就结束了。
第二轮：针锋相对。蔡易成首先针对刚才张雨卉所说的那段话：这位辩友，你不是说从电脑上也可以看书，那如果电脑坏了呢？张雨卉也反驳：那这时，王疑霜又上来帮助她，顿 时，我们被问得哑口无言，有几次还是李老师帮我们的。我觉得正方有三个班长和体育委员都敌不过伶牙俐齿的王疑霜和三名成绩一般的同学，真是糗大了！
这时，张省身又站了出来，挑战我方：如果你天天看书，书越来越多，树就越来越少，资源都浪费了，地球都要崩溃了。虽然资源浪费了，可书却可以创造精神上的财富呀！我方辩友反驳 道。而反方辩友又讲到了市场上有些不利于我们青少年看的书。我方也不甘示弱，理直气壮地说：那我们不看这些书，有选择地看冰心奶奶说过，读书好，读好书，好读书。大家辩论的情绪分 外激动，旗鼓相当。
第二轮结束后，就让观众辩论。
我觉得开卷肯定有益。看书要得看好书，能开阔视野，增长知识，收获智慧的书。
这一场精彩的辩论赛是我念念不忘！
记一次辩论会
阳光透过美丽的窗户，投向了我们宽敞明亮的教室。
老师要宣布辩题了！教室里一片肃静，大家都屏住了呼吸，心都快要跳到嗓子眼儿上了。为什么呢？因为大家都想得到一份份神秘的小礼物，生怕老师出的辩题对自己不利。我们这次的辩题是 老师故意延声拖调，让我们心里忐忑不安。怀里想抱了一只兔子似的。我们眼巴巴的盯着老师眨呀眨，她才笑嘻嘻的告诉了我们：男儿顶天立地。女孩子‘巾帼不让须眉’啊男生们 怪里怪气的叫了起来。满脸都是不公平的表情。女生们一致的督了督他们，露出了自豪的笑容。可真是有人欢喜有人忧啊！
时间怎么过的那么慢啊！大家面面相觑，像十万个为什么似的。大家早早的把材料准备好了，厚厚的一叠，上面印满了密密麻麻蚂蚁般的字迹。要不是要维护自己的性别，同学们才不会挖 地三尺去找资料呢！
我们日日夜夜的盼啊盼，终于熬到了星期一。今天的阳光似乎特别温暖，我们个个儿都虎视眈眈。一天不理不睬的，生怕泄露了各队的国家机密！
辩论会开始了！老师一声令下，班级里离开沸腾起来了。大家你不让我，我不让你。个个儿神采奕奕。反方三辩周昱晴昂首挺胸地说道：新学期开学时，老师叫男生去搬书，可是，英语书却不 知被搬到哪里去了。把大家都弄的焦头烂额的，还是女同学搬上来的呢！她语音刚落，男生们就吹鼻子瞪眼的盯着我们，争先恐后的嚷着说：没有我们男生，你们饮水机怎么办？我们女生也不甘 示弱，急忙站起来气势汹汹的嚷道：没有你们，我们照样行！反方辩手们连连点头。男生们不服气，反驳道：那运动会上，都是男生赢得多！就在我们哑口无言时，李佳怡嗖的一下站起来 ，用骄傲的口吻说：男生有男生的优点，女生有女生的优点，谁都有薄弱之处！好，好，好！女生们听了拍案叫绝。男生们像一只泄了气的皮球，交头接耳。像热锅上的蚂蚁，急的团团转！而 我们呢？下巴都快抬到天上去了。男生们可真是哑巴吃黄连有口说不出啊！我暗暗窃喜道。
老师要宣布结果了！我们心里七上八下的，豆大的汗珠从额头上流下来。可是，天算不如人算啊！最后，我们一直处于上风的女生，居然输了！这个结果可真让我们欲哭无泪啊！男生们一蹦三尺 高。女生就装做无所谓似的，只是用嘲笑的语气说：切男生只是瞪了瞪我们，脸上流露出兴奋地喜悦！
精彩的辩论会
今天，我们班进行了一次口舌之战，主题是小学生上网利大于弊还是弊大于利。
只见同学们个个镇定自若，显然有着充分的准备。咚，咚，咚，上课铃响了，双方辩手顿时严肃起来，眼睛里闪着必胜的光芒。这时，我方领队抢先发言，大家都为他叫好，而我也在心里为他啧啧 赞叹，但正方领队也不甘示弱，讲得头头是道，这场激烈的辩论会就这样开始了。
正方的一位同学仿佛是我方派出的间谍一样，老是帮着我们，老师还亲切地称他为乌龙，逗得我们哈哈大笑，而他呢，脸涨得像九月里熟透的苹果一样，捂着自己的脸坐了下来。正在这时，我 瞧准时机，准备给正方一个下马威。在家里有很多同学常以查资料为名偷偷玩电脑游戏。我说道。也不知正方辩手抓住了我什么把柄，将我问得哑口无言，这时，我方领队在这千钧一发之际将 我捅的篓子又重新补好，于是又有了下面双方辩手唇枪舌剑、寸步不让的情景，这时，大家仿佛穿上了军装，站在了战场上，稍有不慎，便会失去生命！敌方的乌龙好像有话要说，但又怕自己再帮 我们的忙，于是刚站起来又坐了下去，这时，我方领队又给大家展示了他的铁齿铜牙，胸有成竹地说：我为大家讲一下小学生上网的弊处：1。经常玩电脑会导致我们视力下降。2。会让我们接触到不良 网站正方的一位队员又抓住了潘雨奇的把柄，问道：你能保证大家都会接触到不良网站吗？我原以为潘雨奇这下要玩完了，可没想到他对答如流，说得有理有据，三下两下就把这个问题解决 了。而对方的乌龙看大家都没话说了，于是灵机一动：我觉得只要大家合理安排上网时间，一切问题都将迎刃而解。这位同学真不愧是乌龙，只要他一说话，大家都会找出他的漏洞，我又站了 起来，反问道：你能保证大家都会这样做吗？要知道，小学生的控制能力是较弱的。这位同学被我这么一问，又灰溜溜地坐了下来，仿佛在想：我怎么老是扮演乌龙的角色呢？还好，他们队的队员 又帮他把问题解决了。而潘雨奇呢，他是拼了命了，把一年级、六年级的课文都搬出来了，可对方并没有招架不住，反而辩论得越发激烈起来，大家争得面红耳赤，非要拼出个你死我活
随着下课铃声的响起，这场辩论会也随之结束，而通过这次活动，我也学到了不少知识。
精彩的辩论会
人们常说：开卷有益。但也有人说：开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。于是我们班就来了一次辩论会。
我们班由八个小组一分为二分成正方和反方。各方先陈述自己的观点，先是正方陈述：书是人类的阶梯，一些伟大的发明家都是多看书才会做出这些伟大的发明，所以我方认为开卷有益。反方开始 陈述：像一些言情小说、武侠小说、漫画之类的作品，如果吸收了其中不健康的思想，反而会使人变坏，所以我方认为开卷未必有益。两方的陈述完毕，正反两方开始反驳对方的观点。
首先由正方开始反驳：刚才反方说像言情、武侠、漫画之类的小说使人变坏，那反方为什么还有人在看漫画书呢？反方说：因为我们只是娱乐一下，从中获得快乐的元素。反方接着说：看书 一定要有选择性，就像有些人看了希特勒的《我的奋斗》而追随他，成为杀人魔王。正方反驳说：《我的奋斗》这本书它的主要意思是从一个普通的士兵如何奋斗成为将军，这难道不是一本好书吗 ？反方不依不饶：这始终还是一本坏书，刘向曾经说过‘书由药也，善读之可以医愚。’书既然是药，就俱备两种功能；一是良药，药到病除；二是毒药，置人于死地。不是吗？大家一时不知说 什么好，辩论陷入僵局。老师语重心长的对我们说：什么东西都分好与坏，选择什么书才是最终的关键。
通过这次辩论会我得到了几点收获。第一：要博览群书，广泛收集与议题相关的素材。第二：然后根据正反方议题分类。第三：头脑要清晰，能够敏锐地捕捉到对方的话语中自相矛盾的地方，欠缺的 地方，马上对对方存在的地方进行反驳，而且在平时学习中多收集名人名言，以便使用，这种活动使我的反应能力和语言能力，都得到提高，而且使同学们对开卷有益这个词有了更深刻的理解。
精彩的辩论赛
影视中心似乎还荡漾着我们的笑声，辩手们滔滔不绝的演讲似乎还回荡在我们耳边，哈哈，今天可是我们的四年级辩论赛哦，一起来看看吧！
2011年4月2日下午，比赛将要拉开序幕。人类是大自然的保护这还是破坏者几个大字整整齐齐的印在了屏幕上，辩手们个个目光炯炯，眼睛里喷出的火花似乎一秒钟就要把对手烧成灰烬，在同 学们的欢呼声中，比赛开始了。
人类在发展，而发展就是为了保护树木，而保护树木就是为了人类，而保护人类就是为了理想的生活。正方一辩像连珠炮一样，向我们扔了一颗定时炸弹。反方二辩赶忙营救，可是，不知他是 被吓傻了还是太激动了，脸涨得通红，说话结结巴巴，卡在大自然的大字上，就是咽不下去。台下的观众立刻爆发出热烈的笑声，被我们这一笑，他更卡壳了，紧张得语无伦次，过了好一会，才倒出了 一句：人类从来都没有想过要拯救大自然。反方四边将来刚忙来助阵：汽车后面的尾气不断的伤害着树木，人类只为了自己的利益着想，从来都没有要想过改进！他来了个下马威，这以一吼倒是把 正方震住了，观众们愣了愣，随即欢呼起来。反方将正方的定时炸弹反弹了回去，炸伤了他们的一个成员。反方立马趁热打铁，死死咬住了正方的缺点，正方果然一针见血，反方占了上风，台上唾沫星 子乱飞，在最精彩的时刻，下课铃响了。
校长满面春风的宣布了今天的胜者：正方，人类是大自然的保护者。我们顿时像泄了气的皮球，回到了教室里。
这次辩论会不仅锻炼了我们的口才能力，更培养了我们的信心，虽然我们输了，但是我们一定会更加努力的！
精彩的辩论会
要电你经过我们班，一定会感到吃惊，他们争得谁也不肯让谁，也许你会认为我们正在吵架，不是，我们正在举行一场辩论会。
这已经不是第一次举行辩论会了，每一方都查找了大量资料，看他们的样子个个都是信心满满，胜权在幄，好像还没开比，就知道谁说的好。
这次我们辩论的主题是：讲诚信与善意的谎言。正方：人要讲诚信，不能撒谎。反方：生活有时需要善意的谎言。我们被老师分成了两大方，我处于反方。老师一声令下，正方便立马站了起来给了我们 一个下马威：同学们，我们应该讲诚信，古今中外，多少仁人义士都是以诚取信于天下。正方辨手徐臻满意地坐下来，从正方那儿响起了一阵掌声，我差点儿也为他鼓了掌。也我们反方的老辨手 潘子炀也没被这吓倒，他激动地站起来，眼睛瞪得圆滚滚，响亮地说：我认为做人要讲诚信没错，但也不排除善意的谎言，因为这种谎言的背后折射着一种善良，一种美好，它是生活中不可 或缺的调合剂。又是一阵排山倒海似的掌声。辨论会就在他们俩的辨论上拉开了序幕，两方谁也不让谁，坚持自己的观点，两方辨论的热火朝天，连空气中都迷漫着火药味。谎言就是假话，就是谎 话，尽管是善意的，但本质上仍是一种不诚实的表现。正方辨论手刚坐下，反方辨手就反驳：善良的的谎言反映的不是虚伪，是一种善良的心灵，课文中的残疾青年真是活学活用，两方 争得面红耳赤。
到最后理屈词穷了，只好翻旧帐本一场辨论会仿佛说也说不完，哪一方也不肯服，最后还是老师出面，让两方都总结了观点，在一阵掌声中，一场精彩的辩论就落幕了。
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