第三章　信息加工与表达

第三章　信息加工与表达

第一节　信息的加工

信息加工的需求确定

〖教学知识点〗

1.信息的加工的概念

2.如何利用现代技术手段，对信息加工的需求确定

〖教学重点〗

信息加工的需求确定

〖教学难点〗

1.围绕信息应用的主题，获取有用信息

2.对信息应用的任务整体规划

〖所需课时〗

1节课

〖课前准备〗

1.活动表单

2.PPT课件

〖活动安排〗

教师通过展示宣传海报图片，告诉学生宣传海报透露的基本信息，启发学生进行信息收集

活动主题：策划一次劝告青少年不要吸烟的的宣传活动

活动展开：

1.学生按5－8人划分成若干小组，采用各种形式收集相关资料

2.各组信息收集展示，师生互动并进行组间评价

〖教学过程〗

一、信息加工的概念：5分钟

所谓信息加工就是人们将获取的原始信息按照信息应用的需要，根据信息的内容和类型，对信息进行的分类整理、修改以及格式转换和存储等加工过程。

信息加工包括以下几个方面：

◇ 信息加工的需求确定

◇ 文本信息的加工

◇ 数据信息的加工

◇ 图片信息的加工

 ◇ 声音信息的加工

 ◇ 视频信息的加工

◇ 动画信息的加工

二、如何确定信息加工的需求（5分钟）

教师展示一张或几张亚运海报，师生互动，讨论如何确定信息加工的需求（教师引导）。

1.围绕主题

2.分析目标受众（信息接收者）

3.信息的内容、类型和表达方式

4.信息的交流方式（汇报、宣传手册或海报、网络发布等）

三、课堂活动（20分钟）

各小组开始按照学习表单收集信息。

四、成果展示（8分钟）

各小组将收集的信息汇总到教师服务器，教师通过教学软件对各组所收集的信息进行展示、评比

五、各小组根据评比，对自己材料进行整理、修改（2分钟）

学 习 单

班级：                学号：          姓名：

一、填写已有信息情况表。

任务/问题

已获取的信息

信息的来源

信息的类型

开展一次劝告青少年不要吸烟的宣传活动

二、作出加工信息的初步打算。

需要加工的信息的初步打算

任务/问题

开展一次劝告青少年不要吸烟的宣传活动

读者（目标受众）

初中生

高一年级

高二年级

高三年级

交流方式

网络

报纸

QQ

电子邮件

作品形式

需加工的信息与加工方式打算

第三章　信息加工与表达

http://m.cnfzdj.com/jiaoxueziliao/66916/

推荐访问