《再见了,亲人》教学设计(A、B案)

2020-10-03   来源:五年级语文下册教案
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  学习目标

  1.有有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

  2.学习文章通过具体事例来表达中心的写作方法,理解志愿军战士与朝鲜人民之间那不是亲人却胜似亲人的感情。

  3.会认8个字,会写12个字。联系上下文理解噩耗、战役、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊等词语的意思及课文重点句子的含义。

  学习重点、难点

  学习课文用具体事例来表达中心的写作方法,体会中朝人民用鲜血凝成的深厚友谊。

  课时安排

  2课时

  A案

  教学过程

  第一课时

  一、创设情境,引入课题

  1.(出示课文两幅插图):这节课,老师给同学们带来两幅具有历史性意义的图片,请大家认真观察,注意人物的衣着、神态、动作,用一两句话描述图意。

  2.指名学生描述。

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《再见了,亲人》教学设计(A、B案)

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