《我爱你，汉字 第一课时》教案下载

2020年统编版五年级下册《我爱你，汉字 第一课时》语文教案

　　第一课时

　　教学目标

　　1．根据汉字的结构特点，掌握汉字的读音、形状、意义，展示汉字艺术，感受汉字的美感，了解汉字演变文化。

　　2．学习搜集整理资料的常用方法。

　　3．通过参的实践活动，让学生学习汉字，使学生们更为规范地使用和书写汉字。

　　教学重难点

　　1．通过实际圣湖了解古诗、歇后语、对联、故事等材料，办一次主题班会。

　　2．在网上观看中国汉子听写大会

　　课时安排

　　4课时

　　课前准备

　　课件

　　教学过程

　　一、激趣导入。

　　汉字不只神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，让我们继续进行综合性学习，增进对汉字的了解，加深对汉字的热爱，并为纯洁祖国的语言文字做点事。我们每天都和汉字打交道，你是否觉得非常喜欢汉字呢？让我们认真阅读《我爱你，汉字》提供的阅读材料，并从中受到启发。

　　二、快速阅读，明确任务。

　　1．学生读《我爱你，汉字》活动建议，思考：

　　(1)搜集更多的资料，围绕汉字的历史或汉字书法，选择感兴趣的内容写一写。

　　(2)调查学校、社会用字不规范的情况，如，调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊。

　　2．课堂交流。

　　(1)学生自由发言。

　　(2)选出自己感兴趣的问题。

　　三、研读活动建议，制订计划。

　　1．学生研读《我爱你，汉字》活动建议。

　　2．让学生补充建议。

　　3．根据自己的兴趣，自由组合小组。

　　(1)汉字演变过程研究小组

　　汉字在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，让我们阅读提供的材料，再搜集更多的资料，了解汉字的历史。

　　(2)错别字、不规范用字研究小组

　　搜集因为写错汉字、读错汉字、不规范使用汉字而发生的笑话或造成的不良后果的事例。策划一次社会用字调查活动，在调查的基础上，写成简单的调查报告；或者给有关部门写建议书，反映调查情况，推动社会用字规范化。

　　(3)书法作品介绍与欣赏小组

　　搜集书法作品，办一个书法展，欣赏汉字的优美，向班级有书法特长的同学请教练字的方法。

　　4．指导学生写好活动计划方案。_______小组活动计划方案

　　四、自读阅读材料。

　　1．学生阅读。

　　2．根据自己的计划方案，选择性阅读。

　　四、教师总结。

　　通过这次学习综合性学习，让我们感到了汉字的历史悠久，从甲骨文演变到今天的汉字。汉字不但非常神奇、有趣，而且还可以编成字谜、组成词、变成成语……从形状上说，汉字又很形象、美观，这些都让我们初步认识了汉字文化，加深对悠久丰富的中华文明的情感，并提高了文化素养和审美情趣。同时，我还懂得了团队合作精神的重要性。

　　五、作业布置。

　　1．认真阅读《我爱你，汉字》的阅读材料。

　　2．搜集相关资料。

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