记一次辩论会
今天早上我们班进行了一次辩论会。辩论的主题是：开卷是否有益有益。我们分成了两方，正方是开卷有益，反方是开卷未必有益。而我当然是站在开卷有益的这一方啦，我们围绕着这个主题，进行了 激烈的辩论。
沈嘉茜首先起了个头，说：我认为开卷当然有益，爱迪生饱览群书，所以才发明了电灯啊！张婧站起来说：是啊，爱迪生读的书是很多啊。但是如果我们读了那种对身心不健康的书怎么办？我们 思考了一会儿，马上进行反驳：那你也可以不看那些书的呀！张婧又踊跃的回答道：人总是会有好奇心的嘛，如果他不小心上瘾了怎么办？赵丹又站起来说：这是你自身的问题，而不是书的 问题。吴伟祥就说：就算是这样，那有一些书挂着羊头卖狗肉，看起来好像很适合我们，但其实中间却有一些小广告或一些不适合青少年看的书啊！久久没有发言的陈嘉伟说了一句话：虽然书 里有这些东西，但我们可以不注意情节，而去注意好词好句啊！话音刚落，教师里就响起了雷鸣般的掌声。然后，我们又开始了辩论
最后经过了40分钟的辩驳，唐老师宣布，正方在这次辩论会获得了胜利，并让我们找出了正方与反方的优点与缺点。告诉了我们哪里应该加强，就结束了。
记一次辩论会
今天，我们班开了一场精彩的辩论会，认为开卷未必有益的为反方，认为开卷有益的为正方。而我成为了正方的1号辩手。
在同学的热烈掌声中，辩手们上了台。
我：我认为开卷有益，因为现在的一些了不起的人物，他们就是读书而变得有名，现在我给大家讲一个凿壁偷光的故事
反方：我方认为开卷未必有益，有一些人总是看一些小说，漫画类的黄色书刊，因而身心变得不健康。
正方：莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。难道你们也认为名人说的话有错吗？只要我们有自觉能力不去看那些坏书，不就行了吗？季羡林就是因为看闲书，因此成为了世界著名的作家。
反方：我们是可是小孩呀，不会有太强的自觉能力的，名人刘向曾经说过：书犹药也，善读之可以医愚，书是良药，也有时是毒药啊！
正方：比如，你去拿刀杀人，难道你还怪刀吗？当然，你看坏书，难道也要怪书吗？大家想想，如果你们不读书，你能识字吗？你能知道书犹药也，善读之可以医愚这句名言吗？读书可以让人下 笔如有神，也可以让人明白一些大道理，终生受用。所以，我认为开卷有益。
辩手们，用他们那张能说会道的巧嘴，辩的非常激烈。
最终，我们打成了平手。
辩论会
2020年11月13日，星期三，我们两个班在第二节下课的时候到楼下的会议室，开辩论会，我们分成反方和正方，我是反方。 首先，正方先提出问题，反方回答，后反方再提问。 叮铃铃上课铃响了，同时，辩论会也开始了。他们陆陆续续的上台。一组的正方一辩是荆晴，反方一辩是罗丙辰。他们讲得有条有理、有依有据，真是厉害啊！ 初二级部的人，几乎都回答了，说明同学们找的资料很详细！ 最后这次辩论会很成功！辩论会 今天品德课，我们把桌子向两边拉开，准备开始举行辩论会：人类是大自然的保护者，破坏者。我是反方，一开始，我们还秩序井然的一个一个的说，可是到后来，就好像不是辩论会了，我们都吵起来了，我们就像人工降雨，口水不断地喷吐出来，一些同学很不幸的遭遇了人工降雨，我们越吵越激烈，后来金老师说；我们可以反问对方让对方答不出来。吴悦洋就用这种方法，把反方说的哑口无言，啊！在这样下去，我们可要输了啊！可是，我们不甘心，拼命抵抗 ，最后，下课了，金老师说；这是平局。可是，我不这么认为，心想：我们肯定输定了，金老师说平局，是为了留给我们面子吧？难道我们真的不如他们吗？
辩论会
我校举行了一场辩论会，是关于电脑的利与弊的辩论会。在这天我有些紧张，因为老师说会有电视台的记者来录像，因此我很紧张。我们这场辩论会就像真的大型辩论会似的什么程序都有，我在辩论会举行之前看了一些关于其他辩论会的视频，看到的都是些大学生在辩论某方面的辩论会，看到他们辩论的场面那叫一个佩服呀！我都不知道他们是怎么说出来的，压根儿我就听不懂他们说的是什么。这一次辩论会是我进初中来第一次开的辩论会，这次辩论会让我知道了许多关于电脑的利与弊的知识。我作为反方当然认为弊大于利了，不然我们就等于向正方投降了。但我还是觉得电脑既有利也有弊就像在辩论会中正方的一位同学提出这样一个问题：如果电脑的弊大于利，那人们为什么要生产电脑呢？这个问题是直接性的跑题了，反方并没有回答上来，因为当时反方直接蒙了当时就傻眼儿了幸好老师及时打断。这场辩论会让我觉得电脑不是只有好处，也不是只有坏处，好坏都有。电脑的辐射好大，最好少玩电脑，可以上网查点学习资料，但上网时间不要太长对身体不好，偶尔上网和同学们聊聊天也是可以的。辩论会 前几天，老师告诉了我们一件事10月25日中午举办辩论会。今天中午，我们在经过近一个星期的精心准备，终于应来了辩论会。正，反双方的理论大战可谓是精彩绝伦！ 中午，我们举办了主题为生活中是否需要善意的谎言。正方认为，做人要讲诚信，不能撒谎。反方认为，生活 中有时需要善意的谎言。正方辩手分别为：一辩汤镇业，二辩陈师，三辩钱佳影。反方辩手分别为：一辩金圣南（当然是我啦），二辩陈冉，三辩朱仪，四辩曹名誉，五辩朱书洲。围绕生活中是否需要一些‘善意的谎言’这个话题展开了激烈的龙争虎斗。 在文鑫的一声命下：我宣布，辩论正式开始！我们立刻开始争斗！ 首先，正方一辩汤镇业马上将自己组的想法用陈词的方式表露出来，打了一个开头炮。反方一辩我见敌将如此英勇，马上来了个回马枪，不仅反驳了对方一辩的观点，还将自己的内心的想法也毫无保留地展示出来！敌我双方的火花也随即碰撞了出来，硝烟逐渐扩散了出来！ 正方二辩陈师也英勇上阵，不仅陈述了自己的观点，也将我的观点的小漏洞取出来进行了反驳u，真是一位白袍小将啊！敌我双方之间的火花也愈演愈烈。 我方将观点陈述之后，敌方的一辩汤镇业提出的问题让我们感到十分棘手。请问，善意的谎言的定义是什么？汤镇业提出了一个常棘手的问题。我方五位辩手一时手忙脚乱，这时亲友团的小将徐约翰杀了出来，以巧妙的语言将定义是什么的问题反驳了回去，可这并不是最佳答案，再让敌方辩手提出了相同的问题，这时，我方四辩曹名誉的一段解释一针见血，让我们化解了危机 这次辩论会虽然平局，但是让我我受益匪浅。而且，我也被评为最佳辩手！辩论会
今天下午，我正坐在教室里看书，预备铃响了，宋老师宣布，下午第一节课举行一次辩论会。听到了这个消息，所有的人都愣了一下，然后一个、两个、三个所有的人都拍起手来，紧接着，教室里就像炸开了锅一样，大家都在欢呼雀跃着。 这时，上课铃响了，竟然才两秒钟不到大家就坐好了。我想着：这次的辩论会会是什么样的呢？是不是想我上一次在作文班里举行的那样，正方先说，反方再辩呢？突然，宋老师的声音想起了，宋老师庄重地说：我宣布，本次辩论会正式开始，本次辩论会的主题是开卷是否有益？由正方先阐述观点，然后由反方进行反驳。开始辩论！ 宋老师的话刚落，就听见嗖的一声，正方的张孝硕站起来了，他说了些什么，我没记清楚，因为那时我正在想我要说什么。等辩论了好几轮后，我以迅雷不及掩耳之势站了起来，说：世界名人培根曾说过：史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；理论之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩。既然书的好处那么多，那么开卷怎会无益呢？几个回合下来辩论会就进入了白炽化阶段，也进入了唇枪舌战你死我活的阶段，在这个阶段里，还有人闹了个大笑话：一个人刚说完：看坏书是不好的！正方的李振宇马上接上：那就不要看了。他的话音刚落，全班六十二个同学就有五十多个同学问他到底是正方或是反方啊！辩论会真是有惊有险，有喜有悲，它需要人们才思敏捷，口齿伶俐，是锻炼人的绝好机会。 最后，宋老师进行了总结，肯定大家准备充分，辩论会开得非常成功。通过这次辩论会，我对读书有了更深刻的认识：开卷有益是不变的真理，一个人要成功一定要多读书，但开卷也要学会选择，开有益之卷，选择合适的时间开卷。开卷时要多积累、多思考，这样的开卷才更有意义。辩论会
在上周周末，老师便通知我们在本周四要举行辩论会，题目是开卷是否有益。由于语文课刚学完第一单元，介绍了名人读书成才的故事，我便不假思索地加入了正方，也就是开卷有益，还成功当选为我方四个辩手中的一员。 周四下午的作文课，辩论会隆重召开了，还有一些家长也来观战。我们把桌子拉开，两方同学面对面坐，四位辩手坐在最前面，好像四位领军将领，随时准备反驳对方辩词。 辩论会开始了，由我方先做陈述开卷为何有益？这回，我们的二辩先做陈述，好精彩哪，搏得同学阵阵掌声。对方一辩的陈述也非常精彩，台下叫好边片。接着我们还进行了辩手一对一的问答，那真是唇枪舌战，激烈极了。在我们四个辩手无力抵挡对方尖锐的问题的时候，我方的后盾也帮忙回答，大家都不想让自己失力。我们双方进行了多个回合的比拼，可是因我方准备不足，最终败下阵来。 讲评阶段老师给我们解释说因为反方选题好。是的，开卷对于我们小学生来说未必有益，因为我们年纪小，辨别是非的能力有限，如果看了那些黄色书刊、武打小说之类的不健康书籍，对我们的生长发育是没有什么好处的。所以开卷未必有益，要有所筛选。这次辩论会是我们的首次尝试，有许多准备不足的地方，下次我们要吸取教训，一定能反败为胜。辩论会 随着科技发展，人类的生活越来越丰富，可有些科学技术把环境污染了，有人就问：科技发展是利大还是弊大？在我看来是利大。 我从利大方面思考，有一些理由：1、汽车等一些交通工具，使人们出行方便。2、电话等一些通讯工具让通讯方便。3、电脑等一些电子工具使人们知道国内外的知识，开阔人们的视野。4、科技使我国研制出载人航天技术，使中国处于世界不败之地 下面有四件事例可以证明：1、有一次我做了一次测试，用手写文章用16分钟，用电脑打用8分钟，这可以证明科技先进是有好处的。2、我从家步行去学校用10分钟，而乘汽车用5分钟到校，这也能证明这个观点。3、无独有偶，如果我国不研制载人航天技术，就会永远落后、腐败，摘不掉东亚病夫的称号，而研制了现在就排第三。4、如果现在没有电灯，我们现在小朋友就天天在烛光下学习，这样又学不好习又伤害眼睛。 我们的科技发达了，才会有今天的辉煌！我一定相信：科技发展是利大的。如果是弊大，我们的生活还会像以前一样贫苦、受人欺压，所以我们要让科技更发达，使祖国更加繁荣富强！辩论会
上个星期五呢？我们班的‘大侯’给我们讲了一次关于辩论的话题，于是郑老师就挑了几个人，让我们周六周日，多多练习。诶，可怜的周六周日呀！这两天你就别兴奋了，陪我一起背吧！ 我发奋图强，练习，我要向你挑战，就10分钟，才背那么一点点，苦呀！我背着转着，妈妈说：你烦不烦那，被就坐那老实点，来回转什么呀？我愿意吗？我也不愿意，但是天不助我也，只好自己背楼！ 下午两点，我在电脑上看了那小品，和我的一比，差很多。但是呢呵呵经过我一再努力，终背会了耶！辩论会 今天下午两节作文课，我们在班里开了一个辩论会 这次辩论会的主题是开卷有没有益。我第一次当的是反方，支持的是开卷未必有益。这次，我方请出的是班长郭佩轩，他首先说了读书的好处，也说了读不健康的书有很多害处。而正方的申亦伟阐明了她的观点，她说读书肯定是要读那些对我们有益的书，我们应该会用自己的脑子来分辨什么是好书和不适宜的书。一开头就让我们反方无话可说，可是我们没有放弃，一位位同学挺身而出，说了如果读错了书，可能就会让我们走火入魔，天天会想着书的内容而不去学习。而正方的回答是读漫画可以让我们防守身心，减轻学习的压力。在这场辩论会上，同学们各抒己见，争先恐后的发表着自己的观点，非常热闹和精彩。 我认为开卷有好处也有坏处。读书是可以的，能增长知识，开阔视野。但是读错了书就很可能误了我们的学习，浪费了时间。这时，我想起了冰心说过的一句话：读书好，好读书，读好书。所以，读书就要读那些对我们成长有帮助的书，不能看那些不健康的书籍。http://m.cnfzdj.com/zuowenxiezuo/65236/
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