有趣的数学课作文

有趣的数学课堂

　　今天上数学课时，老师让我们比赛搭积木，看谁搭得高、看谁搭得漂亮。我们小组有四个人，当我们搭得差不多时，哗啦一声，积木倒了，我们就这样输了，第二次也是这样。通过这个游戏我学到了要合作和团结才能赢，以后我们会团结的。我很喜欢这个游戏。

有趣的数学课

　　今天郭老师带我们玩了搭积木的游戏。我和六位同学一起用自己带的正方体、圆柱、长方体、和球（我带的是乒乓球），打了一座超级高的大楼。我们用长方体搭了大楼的底座、用圆柱和正方体搭了大楼的身体、用三角形搭了大楼的屋顶。

　　我们搭的高楼，总是不听话，东掉一个，西掉一个，在我们六个人的努力下终于将高楼搭好了。看着搭好的高楼，都特别有成就感。下课了我们都舍不得把它推到。今天的数学课觉得时间过得很快，真不想下课呀！

数学课

　　今天，我们上数学课，数学老师给我们讲了新的一课，名字叫《长方形和正方形》，从中我明白了：长方形的长边叫做长，长方形的最短的那条边叫做宽；正方形的4条边叫做边；

　　我还知道：如果量正方形或者长方形的长度，那么如果他显出了一两的长度，那么我们就可以直接写出了。

　　我学的知识多吗？

数学课

　　今天早上，我起了床，洗脸、刷牙去站队。我们一起去餐厅吃饭。

　　吃过饭，我们回到了教室上了一节早自习，第二节，王老师让我们带上学习用具去上公开课，同学们一听，甭提有多高兴了！

　　到了那里，我们听课一个比一个认真、专心。我又学到了些不会的东西，有了很大的进步！

　　过了会儿，不知不觉的下课了，我们站好队回到教室。

　　王老师让我们坐在座位上给我们出一道题，真难住了很多同学。最后，回答八个只对一个。王老师说：看你们以后细心不细心。

　　总之那一节课让我学到很多东西，收获可真大呀！

难忘的数学课

　　今天，上了一堂有意义的数学课。老师让我们玩一个游戏叫拍皮球。

　　老师把全班分成两个小队，甲队和乙队。计时五秒，我被分到了甲队，我想：我以前拍过 球， 所 以，我一定会为我队增光添彩。我满怀信心地举起手来，我被选中了，我非常 的高兴。我才不在乎自己是第三个，还是第几个，只要选上就好。我心里又高兴，又紧张，比赛开始了，座位上的小观众都为自己队喊：加油！加油！一号拍完之后，骤然传出一阵掌声，教室里 成了欢乐的海洋，第二号队员和三号队员也拍完了，最后轮到了我，由于太紧张我只拍了五个，最后结果是乙队获胜！乙队骤然欢呼起来，有点鼓掌，还有的从椅子上蹦了起来。而甲队一个个垂头丧气， 脸色很难看，肯定正在反思呢！突然，老师说：甲队，别灰心，我来帮助你们。老师让一名同学给老师查数一。二。三。十八。十九。二十。啊！老师拍了二十个呢。甲队传出了欢呼声，乙 队传出不公平，不公平的声音。突然传出叮当，叮当的声音，下课了，我们依依不舍的离开了教室。

　　这一次，我不仅学到了知识，还痛快的玩了一节课。

数学课

　　上午的数学课可不一般，差不多整节课都泡在关于食品的计算上。

　　老师用了好几分钟绕了好多圈子，才绕到食品计算上。

　　刚开始，老师说：下面请同学们把书翻到XX页。老师还没说完，我已经翻到了。刚翻到时，我的口水都流了出来辣子鸡丁、猪肉粉条、鸡蛋西红柿等菜名琳琅满目，把我的口水 都引出来了。我猛一想到正在上课，便马上坐好，生怕老师点着名字。同学们，根据营养学家的观点，每顿午餐的热量不能低于2963千焦，而脂肪却不能超过50克，根据这一观点，同学们可以列出好 几种搭配方法，大家现在就开始行动吧。老师的声音打破了教室里的寂静。四、五、六这种搭配方法不超标。二、五、十也不超标。三、六、七好像也可以用。好像不行吧？超标了耶 ！就这样，同学们一下子炸开了锅，你一言，我一语的说起来。

　　在这一节课中，我不但学会了数学知识，而且也学到了营养学方面的知识。我突然觉得数学也很有意思。

难忘的数学课

　　叮铃铃。好听的上课铃响了，我快速地拿出数学书准备在数学世界遨游了，可是邱老师依然站在讲台上，我一看就觉得不对劲了，邱老师这时候应该拿作业去办公室改呀！我们一问，原来何老 师家里有事邱老师主动代课，但陈校长却站在外面手上拿着数学书我们都觉得有些奇怪。邱老师到外面一问。原来陈校长知道何老师家里有事就自己为我们班上课。邱老师一听立马就把课堂让给了陈校 长。我想：这种好事多少年才碰上一次呀！这可得好好表现我们班的优点了。

　　就这样，校长摇身一变就变成了老师。好了，陈老师马上就把我们带进小数世界了，他讲课时讲速时而快，时而慢，很有趣，让我们完全沉浸在了数学里。并且很少让我们翻书，而是把书上的 内容给我们简化，融合起来变成一道道难题让我们揭开。并且他还把许多难的细节讲得很容易，让人很容易消化，并不让一个同学掉队。他宁愿多花一点时间也硬是要把所讲的统统讲完不落下一个地方 。

　　可是愉快的时间很快就过去了，我们也很舍不得这节课下课但无情的下课铃马上就来了，但我还依然沉浸在数学世界里。这真是一次难忘的数学课。

难忘的数学课

　　今天，我们上了一节特别的数学课，这节数学课让我难以忘怀。

　　上课铃响了，邱老师走近教室，开始上语文课了。陈校长和蔼和亲地打开了教室门，对我们说：何老师请假了，让我来替何老师上这堂数学课。

　　我们都兴奋地跳了起来，校长第一次给我们上数学课，让我感到很骄傲、自豪。陈校长走上了讲台，轻轻地拿起了数学书，他说：我们最近学习了小数，我们学习一下前几天学得内容。原来，陈校 长是很重视温习学过的东西。我的数学总是考不好，就是因为总不喜欢复习，我下定决心准备好好学习数学。我们都带着敬佩的目光来上陈校长的数学课，当陈校长提出了一个问题时，我们纷纷举手， 我们回答出了各种各样的答案，陈校长都说有道理，说我们是一群聪明的孩子。课堂上，没有窃窃私语的同学，教室里非常安静。这一节特别的数学课深深地吸引着我们，陈校长看到我们如此积极向上 ，陈校长脸上露出了美丽的笑容。他笑得是那么美，那么开心，是为了鼓励我们更好的学习数学，是为了表扬我们很认真，是为了告诉我们，万事总是开头难，只要我们打好基础，就可能走向成功 。一声声急促的下课铃响起了，我们一点都不想下课，陈校长的一举一动都深深地打动了我的心。陈校长真是一个负责任的人！没有忘记把黑板给擦了，没有忘记把椅子摆好，没有忘记要布置作业。数 学在我们的生活中非常重要，应用也比较广泛。我一定要好好学习数学，更要向陈校长学习！

　　这真是一节令人难忘的数学课，它让我觉得很特别。

数学课

　　昨天，真的很巧，收到了方老师的短信，推荐孩子给家长讲数学。而在我家也刚刚结束了一节由尧尧老师主讲的关于数位的数学课。孩子兴致很高，终于可以给平时高高在上的家长上课 了，很荣幸的当上了方老师，而我也有机会当了一次小学生，听儿子给我上数学课。

　　起立，方老师您好我起身向尧尧扮演的方老师深深鞠了一躬，这是儿子给我亲自示范过的。同学们好，请坐下！尧尧笑嘻嘻的回答，不行，笑场了，现在是在上课，老师能这样吗 ，要严肃些好吗，重来一遍吧。儿子乖乖的回到卧室，重新来过。NG了几次后，数学课终于开始了。

　　今天，我们讲关于数位的课。比如这是一个珠子，就是1，它表示‘个’位。儿子伸出小手，指着小拇指说，再往上增加，就是2、3、4、5、6、7、8、9。他依次指着无名指和中指往上数 。注意了，它快没名字了！我端端正正的坐在沙发上，认真的听着，睁大了眼睛。看着儿子模仿方老师的语气，觉得不禁想笑，但还是忍住认真听。注意，到10以后，它就该换名字了，就变成‘ 十’位了。10、20、30、40、50、60、70、80、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99，注意，又快没名字了。

　　我伸出手，做出发言状。杜金尧同学，你有什么问题？老师，几个1是十呀，最大的个位数和最大的十位数是几呀哦，10个1是十，最大的个位数是9，最大的十位数是99老师想了想， 很快的回答了出来，看来上课是认真听了。

　　那到99以后又该换什么位了学生问道。

　　99以后，就是‘百’位了，10个十就是百，100、200、300老师让我数吧！我和儿子一起数了起来400、500、600、700、800、900，900以后该数什么了？我又问。

　　900以后是九百零一拾，九百零二拾，我盯着老师看了一下，他想了想说：哦，不对，是910、920、930、940、950990、991、992999，注意了，注意了，又快没名字了，该换了

　　听到儿子说它又快没名字了我心里不禁又想笑，老师是这样讲吗，我没听过课，但觉得他是知道这个意思的，就是该换数位了。该换什么位了，老师

　　这次呀，就变成‘千’位了，1000、20009000、9100、9200、93009900、9910、9920、99309990、9991、9992、99939998、9999我和儿子一起数完了这几个超级大的数。我 们的声音把房顶都快掀起来了。看来这个老师的确当的过瘾。

　　再往后，又得注意了，要换成‘万’位了小老师又发话了。

　　哦，老师那万位后面有几个零呀？我家的小老师，扳出手指给我说：有四个零，有个、十、百、千，那个1就是万位。我满意的笑了。

　　那万位以后还有位吗？

　　当然有了，你就把万位看成个位，还有十万位、百万位，还有 小老师挠了挠头，似乎一起想不起来了。哦，老师我知道，还有千万位吧哦，对！就是‘千万’位，再往后就是‘亿’位！ 哇，好大的数呀，你懂得可真多呀！谢谢老师，教了我们这么多。

　　我们家的小老师不好意思的笑了，小脑袋一扬，得意的说：啊，我懂得真多！

　　一节数学课就在笑声中结束了。

难忘的数学课

　　今天下午，老师带我们去录波教室去上课，一开始同学们还无精打采的，但一看到算24点几个字，眼亮的像手电筒。

　　上课时每位神算手都打出十足的精神来争光，我也不例外，但是最牛的神算手应该是赵允豪了，比赛时谁跟他比，都会甘拜下风，那些学习都名列前茅的，对赵允豪都望而生畏。

　　课后，有些差生对他刮目相看，而有些好的都在议论纷纷，班上的学霸更是对他痛恨如仇。

难忘的数学课

　　我这个人兴趣不太广泛，但特别喜欢数学，因为，有一节特别的数学课一直在我身后鼓励着我。

　　那时候我还小，刚刚上二年级。数学课代表把作业搬了进来，身后跟着数学老师。老师的表情很严肃，刚一进门，就把备课材料用力的摔在了讲台上，大声地训斥起来。他一本一本地翻着作 业，似乎是恨不得把他们一起烧掉！他把我叫了起来，当众批评我的作业，说我的作业做得不认真，思考问题不谨慎。我第一次受到这么严厉的批评，眼泪止不住的流了下来。我暗暗的下了决心，不 能再让数学难倒我！从那时起，我天天研究数学，成绩也提高了许多。

　　那节课一直鼓励着我，成为了我学习道路上的一盏明灯。

难忘的数学课

　　在我的记忆中，有很多难忘的课，这些课像无数颗珍珠，飘洒在我的眼前，它像一个个阶梯，让我不断攀登上去，去取到那把金钥匙。

　　那是我九岁的时候上二年级，有一次，上了一堂数学课，在课堂上，老师讲了正方形，长方形，我想这些一定是生活中的小常识吧，我又想这一定很有意思，很有趣味吧？

　　我又向周围看，寻找各种图形，我看到了桌子是长方形，方向盘，太阳，汽车轮胎都是圆形，粉笔盒是正方形，当我看到这些图形时，心里别提有多高兴，我好惊讶啊，好像突然发现了一个新的大陆。

　　正是这堂数学课，开阔了我的大脑，增加了我的点滴能力，它就像一把金钥匙打开我数学知识百科的大门，让我更加难忘，更加热爱数学知识大百科，让我更加崇拜数学。

难忘的数学课

　　昨天陈老师给我们上了一节难忘的数学课。

　　陈老师这节课给我们讲的是乘法竖式。在做竖式练习的时候，陈老师说：我不在电脑上写了，我请几个小朋友来写。我心想：在电脑上写字太简单了。我把手举的高高的，想让老师点到我。

　　陈老师第一个点到的是王雅雯。王雅雯高兴的蹦上了讲台，她开始写了，写的字好大，都快抵到大屏幕的边了。逗得全班同学哈哈大笑，她看着自己写的字这么大，也乐了。

　　屈可儿非常自信的走上了讲台。她的笑容告诉我们她一定会把字写小的。我看到她非常认真的在电脑上写字，可是我们看到的字还是非常的大。我们又开心的笑了。

　　朱宇萱蹦蹦跳跳的上了讲台。她写的6特别大，写的3特别小，而且写的歪歪斜斜的。我心想：这哪像朱宇萱写的字啊，她平时写的作业这么漂亮。在电脑上写字太难了。

　　下课的时候我才发现了秘密。原来他们在电脑上写的字并不大，但是显示在大屏幕上就被放大了。这节数学课太有趣了。

难忘的数学课

　　这，是一个令我感到最难忘的一天，这天里，令我印象最深刻的，就是这堂数学课。你一定会说我已经是一个学习机器了吧，只顾着学习那么你就错了。

　　我最好的朋友，梁君瑜要出国了。我们都很舍不得她，于是，梁老师在昨天布置了一个独特的功课：学会唱《挥着翅膀的女孩》（可以去我的音乐那栏，有这首歌）。咦？真奇怪，今天一大早 ，同学们七嘴八舌地议论着，也搞不清到底是怎么一回事。

　　盼望已久的数学课到了。梁老师春风满面地走上讲台，对同学们说：同学们，你们学会唱那首歌了吗？梁君瑜同学就要离开我们了，我们是不是应该献上一首歌呢？那谁给我们起个头？我 起小手，把歌词流利地唱了出来，同学们也跟着唱，我心里不禁有些酸。这首歌含义多么深啊，唱起来让我感动极了，我几乎把真情带出来了。一句句歌词，深深地打动着我，我真想哭。

　　毕竟是几年的朋友呀，当然舍不得离开。梁老师还请上了我们三朵金花，唱《让世界充满爱》这首歌，我用深情的眼光望着梁君瑜，我的其它两个好姐妹也用打动人心的目光看着大家。在唱这 首歌得过程中，我深深地感受着歌词的含义，是多么深刻啊。我在与此同时，感受到了爱的光芒，它照射着教室里每一个人，大家的心，都融在了一起。

　　虽然以后我们可能再也见不到面了，但是，不管怎么说，我们的心，连在了一起，我会用记忆，把她仔仔细细的记好，再也不会被我遗忘。

　　这就是爱，打动了我。

难忘的数学课

　　随着铃声，柯老师满面春风地走进教室。上课！咦？今天柯老师的声音怎么变了？我们百思不解。今天我们要学习新课认识负数，把课文翻到第82页，让我们一起去搜索它的秘密吧！ 哦，原来是这样。这时，大家的积极性都高极了，忘了坐在后面听课的老师，忘了柯老师平时那严肃的面孔。

　　同学们都知道怎么做了吗？这下柯老师可要出一道难题了，请听题！这道题可把我难住了！时间一分一秒的过去了，我急坏了，在那边不停地抓耳挠腮。柯老师看见了，便走过来，和蔼可亲地 对我解释这道题的意思和用意，我听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。好了同学们，谁知道这道题的做法呢？我便高高举起我的手，来，你来回答吧！我不假思索地站了起来。忽然，我的 心一下紧张起来，脑子一片空白不知道说什么，我的脸都被急红了，热辣辣的，像火在烤着一样。柯老师见我这样，微笑地走了过来，对我说：别害怕，你一定能行的。我试着放松心情，终于想起 了做法。于是我在老师的微笑下，成功地做出了这道题，赢得了同学们和听课老师的赞赏。

　　这是我第一次看到柯老师微笑。记得这学期刚刚开学的时候，柯老师接任我们的数学老师，她对我们要求很严，上课时，要求我们坐得端端正正的，我们都有些怕她。今天柯老师终于露出了笑容， 她的笑容温暖了我的心。我真想对她说：柯老师，请不要藏起你的微笑，我们喜欢你的微笑，我们愿意经常看到你的微笑。

有趣的数学课作文

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