粉笔

白色的裙子，头尖尖的，往黑板上一划，一条白色浮线就映衬在黑色的天空中了，猜猜它是谁吧？哈哈！它就是我们常见的粉笔啦！

粉笔是那么的弱小，那么的需要人去保护，但它有着一种无人战胜的精神：照亮自己，奉献他人。这种精神难道不值得我们去学习吗？这样的人鲜为人知。叶欣，她把安全送给人们，把危险留给自己。她最终倒在与病魔战斗的战场上。她不是为了得到美誉，而且不想让战友、亲人、病人以及更多的人受到折磨。

这天，粉笔对黑板说：黑板哥哥，如果没有你，我就没有用了，所以谢谢你。不用谢，反而是我应该谢谢你，如果不是你在我身上绣出了许多多姿多彩的图案，我也一无是处啊！黑板说。

虽然它不是那么美丽、可爱，但它有着超出凡物的可贵精神。粉笔，它是那么的高尚，我们要去学习它的精神。

粉笔，它是那么的平凡，那么的弱小，但我们都应该向它学习。

粉笔和板擦

粉笔和板擦，相爱却不相杀。

粉笔和板擦，相互帮助和谐共赢。

粉笔和板擦，就像是任课老师的左膀和右臂，帮助他们写出另一片天地，带学生看到另一个世界的美好和光芒。助他们桃李满天下，带给他们作为老师的骄傲与尊重。

粉笔和板擦，看似简单的组合，却蕴含着无穷大的力量。一笔一划，尽写芳华，写写画画，数不尽的组合与世界。

就像讲台，黑板，这些一想起就会想到那个站在讲台上的人，想起他曾给我们讲课的事情。想起那些与课堂有关的或美好或无奈的青春故事。

就像粉笔，板擦，虽然渺小脆弱，但是他们的组合却可以勾勒出不同的世界和另一番天地，给求知的同学们带去方向和前行的力量。

粉笔和板擦，小小的组合，大大的能量。

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋

四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。之前，我一直不懂老师的辛苦，培育一个人才真的很难吗？

题记

老师，像一盏温暖的灯。

不知你是否听过一个故事，一个乌龟在被孩子折磨的遍体鳞伤之时被一个老师所救，她告诉那些孩子，生命是珍贵的，无论贵贱，于是，她把孩子们带到一个充满黑暗的小房子里，由于乌龟被折磨的痛苦不堪，已经奄奄一息了。她告诉孩子们，乌龟是一个十分缺乏安全感的动物，一旦受了伤害，便会躲回他自己的壳里，迟迟不出来，她透过隐隐约约的光线看到了那个躲在壳里的可怜的小生命，她的眼里充满慈爱。她又转身与孩子们说：小朋友们，你们有什么办法，能让乌龟从壳里出来？小朋友们跃跃欲试，一个个吵着闹着说要敲乌龟壳，她及时制止又对孩子们说：其实，方法很简单，一个人受了伤，及时再伤心，如果有一双充满温柔的手安慰他，他也会振作起来，所以，温暖，是一个人最好的创可贴。说完，她便从兜里拿出一根蜡烛和一包火柴，她点燃了蜡烛，放在了乌龟身边，这个暖光让整个房间光明起来，隐约中，乌龟壳动了动。不久，一个孩子大叫：看！看！老师，乌龟从壳里出来了！老师脸上充满了温暖的笑容。

天下的老师都是一样，又有谁不爱自己的学生的。

还记得那个每日在办公室呆到最晚的邵老师吗？还记得那个最尽责的邵老师吗？还记得每一次一旦有比赛，都会奋不顾身鼓励学生、教导学生，使学生走上光明之路的邵老师吗？还记得那个即使比赛输了也会安慰、乐观、向上的邵老师吗？

初中一年来，又有谁不记得邵老师，这个亲切的老师，上个学期，她更是辛苦至极，一边教导我们两个班的科学功课，一边还得陪伴自己快要中考的儿子，可是也都没有向我们讲过一句苦、一句累，每一次来上课，她都是带着她那如妈妈般温暖的招牌微笑，温柔的对我们讲着课，不慌不忙的回答我们有时超过课文以外的科学问题。使我们的课外知识日益增多，我们都十分感谢她，有时，她也会逗逗我们笑，给我们放松一下学业的压力，一到暑假，我们也更是喜爱她了，她对我们说：经过一个学期的奋斗换来的暑假，如果被作业给覆盖了，也就是跟上学一样，只不过是换了个地方写作业，暑假，好好玩吧，但是也不要忘记安全与学习。所以她只给我们留下了极少的作业，让我们好好放松，保护好自己。看啊！多么好的老师啊！

邵老师是我最尊敬的老师，她这种教学方法，不仅使我们科学成绩不落下，还让自己的儿子考出了好成绩，所以，我希望让其他老师以他做个榜样，平时，她也会关心我们，爱护我们，对我们就像自己的孩子一样疼爱，该玩时就该好好玩，该学习时就该好好学，让我们成为德智体美劳全面发展的好学生！

老师就像一根蜡烛，温暖了我们学生的心灵，也燃起了我们学生内心的火把，却一点一点燃没了自己，直到化为灰烬。从黑发烧到白发，默默无闻的用粉笔写下了一个又一个春秋，正如一句诗：黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋，老师就像粉笔一样，牺牲了自己，成全的别人。啊！老师！您就是这么无私。啊！老师！我们爱您！

十年树木，百年树人。老师，我终于懂了！

后记

粉笔作文350字

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