高考作文必备的几种样式

2016-10-13   来源:高中作文
高考作文必备的几种样式
第一类:时评材料作文预测三星

【试题】

22.阅读下面的材料,根据要求写作。

最近,高铁上发生了这样一件事情:一名男子在高铁上吃泡面,另一名女子因孩子对泡面过敏而要求该男子停止吃泡面。因为男子并没有理会女子的要求,女子怒吼“整个高铁都知道不能吃泡面”,情绪激动,言辞激烈,对男子进行了辱骂。有人将这一过程拍摄下来传到网上,引起了人们的热议:有人说在公共场合应该适当为他人着想,有人则认为不能因为自己的孩子过敏就对别人强加要求,恶语相向更是不对。

针对这一事件,你有怎样的看法?请联系自己的生活经历和思考写一篇文章。要求:选好角度,明确文体,自拟题目,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

【范文】

理智不可缺,体谅待他人

近日有一视频席卷网络,视频中,一名男子在高铁上吃泡面,一名女子因孩子过敏要求男子停止吃面。在遭到男子无视后,该女子情绪激动,言辞激烈,辱骂那名男子。事件发酵后,引起了人们的热议。众说纷纭,莫衷一是。(简述材料,按照写作要求概括)在我看来,那名男子应体谅他人,停止吃面;那名女子也应理智以待,不应辱骂他人。理智不可缺,体谅待他人。(指出二人都有错误,然后摆明自己的观点)

纵然该女子的言行有待商议,但她一句“整个高铁都知道不能吃泡面”却不失公允,也许还道出了同列车的人的心声。(探因分析法,就事论事)诚然(分析问题的标志性词语),每个人都有自主选择的权利并完全自由,但与之相伴的是责任。高铁是一个全密闭的环境,稍有异味便会祸及他人。这名男子也许饥渴难耐,但他完全可以选择面包等气味较小的食品。在高铁上吃泡面,不仅污染了车厢内的空气,而且还会为敏感者带来意料之外的伤害。(分析推理较为合理)同车厢的人不说,是对这名男子的宽容,(这是看问题的实质角度)但在敏感者提出要求后,理应停止这种行为。(语言得体)这名男子却对他人的要求熟视无睹。(这才是男子错误实质)显然,他在充分享受自己的权利后却无视了相伴相生的责任,更不懂得体谅他人,为他人着想半分。(指出错误的根源,点到了男子的痛处,这是考生写作议论文的深刻之处)

言及此,笔者不禁想起自己的亲身经历。在紧张而严肃的高三生活中,许多学生都需要一个安静的环境思考,而总有个别人,以问问题之名在教室里放声大笑,思虑万千之人大受干扰。这些在教室内喧哗之人显然之顾及自己的感受,未体谅他人,任那魔铃般的笑声横行霸道。管鲍之交之所以成为千古美谈,正是因为其中令人敬佩的体谅之心。但受干扰的同学也需保持理智,以礼相待。(联系自己的经历,紧扣试题要求,并且能够推而广之,例证也很恰当)

在高铁这样一张中国名片中,我们需展现应有的大国之态、中华美行,展现出与之匹配的高素质,而不是不体谅、不理智。只有当人人都能自觉为他人着想,理智面对不公,国民素质才能得以提升,才能展现大国之风。(重点提出解决问题的办法,紧扣自己的观点)

理智不可缺,体谅待他人。让文明的春风,吹绿荒芜的原野。(强调观点,简捷收尾,干净利落)

高分启示:

该文最大的亮点在于考生善于就事论事,紧扣材料中的事件、人物进行深入的剖析,分析得入情入理;其次,是在批评之时语言表达恰如其分,得体;从文中的布局来看,逐层深入,环环相扣,值得学习。不过,文章的语言表达艺术性还不够。

最后得分:56分

【原题呈现】

阅读下面材料,根据要求写作。(60分)

一片曾经丰饶的的土地逐渐变得贫瘠,许多动物陆续离开了这里。

小鸟对蚯蚓说:“我也要走了,你不走吗?”蚯蚓说:“我还是想留在这里。”小鸟拍拍翅膀,依依不舍地飞走了。蚯蚓看了看小鸟的背影,继续埋头松土。

甲虫从远方赶来了,和蚯蚓一起忙碌起来。

几年以后,小鸟回来了,带着一群伙伴,它们嘴里衔着各种各样的种子,小鸟惊讶地发现,这片土地已经变得松软,还长出了小草,蚯蚓说:“你离开的这段时间,甲虫和我一起翻土堆肥,这里渐渐变好了。”

小鸟和伙伴们把种子播撒在大地上,在地上开满了鲜花,蝴蝶和蜜蜂也来了。

根据上面的材料,结合自己的感受和思考,写一篇文章,要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

【例文】

有一种卓越叫坚守初心

(题目要爽心悦目)

诗人席慕蓉说,我一直相信,生命的本相,不在表层,而是在极深极深的内里。这里的“内里”即为“初心”。(解释标题)

当一片曾经丰饶的土地变得贫瘠,小鸟等动物选择依依不舍的离开,而蚯蚓却选择坚守,继续给土地松土,甲虫也前来与蚯蚓一起,许多年以后,土地开始变得肥沃,小鸟也衔中归来,大地鲜花绚烂。(概述材料,按照写作重心叙述材料)

读罢材料,不由心底慰然。(材料与自己的写作要有过渡衔接的句子)大地之所以鲜花绚烂,不仅有动物们的贡献,有小鸟带来的种子,更是蚯蚓、甲虫们的坚持不懈的多年努力“松土”耕耘。(探因分析法,根据材料和自己写作重心组织语言)所以,我们既感动于小鸟们初心不变地回报大地,更感佩与“蚯蚓们”的坚守精神;(这种分析才叫做综合材料的含义,也叫做辩证地分析)但是,如果没有蚯蚓们的不离不弃的对这片土地的热忱热爱,忠于职守地坚守这片贫瘠的土地,并多年如一日地奋斗;即使小鸟们再怎么眷恋这片热土,看到的只是一片荒凉,即使搬来了金种子又能如何?(探究根源,指出自己观点的绝对正确)

因此,在我看来,“蚯蚓们”的初心不变的坚持和奋斗,才是最值得敬佩的,有道是:有一种卓越叫坚守初心。(顺势推出自己的观点,要结合材料)

古语有云:“不忘初心,方得始终。”(引用古代名言)初心,是内心深处播下的一粒种子,渐渐萌出新芽,绽出蓓蕾。(艺术地解释)只有始终如一地用心坚守,生命的枝头最终才会花团锦簇,硕果累累。(学会使用艺术表达,比喻论证,形象说理)大地贫瘠之时,“蚯蚓们”始终不离不弃;其他动物飞离之际,“蚯蚓们”丝毫不为所动。因为在他们的内心里,对这块土地热恋,对改变这片土地的热忱,从来不曾动摇。初心不忘,守得云开见明月。(要始终结合材料分析,这就是不脱离材料)是屈原吟出“举世皆浊我独清”的忠诚爱国之心,是文天祥写下的“我心一片磁针石,不指南方不肯休”的壮志,是周敦颐自吟的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的清雅之言,他们都像“蚯蚓们”一样,为国家民族和深爱的热土坚守初心,并为之奋斗终生,因为,这种坚守初心是值得的。

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