错在哪里

　　教学要求

　　1．认真观察图画，能找出错误。

　　2．积极参与讨论，并能勇敢地发表自己的意见。

　　课前准备

　　1．教学挂图。

　　2．投影片。

　　教学时间

　　1课时

　　教学过程

　　一、创设情境，导入新课

　　有一位画家画了一幅画，他自己觉得很不错，就拿给大家看。可是，大家看了直摇头。你们知道这是为什么吗？

　　出示教学挂图。

　　请同学观察：

　　这幅图的内容有没有错误？

　　二、独立观察，找出错误

　　请同学们仔细观察，把图中的错误找出来。（独立观察时，可以看自己书上的图，把错误用笔标出来。）

　　三、小组讨论，分析错误

　　讨论时，不仅要说出错在哪里，而且要说出错误的原因。

　　每个小组推选两名代表，汇报组里讨论的情况。一句同学指出图中的错误，另一名同学指出错误的原因。

　　四、班内评比

　　1．小组汇报：

　　图中错误有四处：第一处是小朋友穿着夏装堆雪人；第二处是果树上结满了黄澄澄的梨，（这两处错误的原因都是季节不清：小朋友穿夏装，但夏季不会有雪，也不会结梨。冬天下雪，小朋友怎么能穿夏装，冬天也不会结梨。秋天树上结梨，但不会下雪……）第三处是鸡在河里游泳（鸡不会游泳）；第四处是小草、野花、与垂柳被风吹拂的方向不一致（一阵花草、树枝应朝向同一方向）

　　2．评选优胜小组。

　　五、说说这幅图可以怎样改

　　用活动投影展示修改结果。画面分别为春、夏、秋、冬。

　　六、师生共同总结

　　生活中注意观察，画画时才不会闹出这样的笑话。只有仔细观察，才能发现图画中的错误。

错在哪里

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