2020年语文S版五年级上册《大自然的语言》语文教案
学习目标
1．认读4个生字。
2．通过感情朗读，使学生领略大自然语言的神奇，激发学生探索大自然语言的兴趣。
3．发现诗歌中规律性的语言现象， 仿写诗歌。
学习重点
指导朗读课文，了解什么是大自然的语言，从大自然的语言中，我们能知道什么。
学习难点
发现诗歌中规律性的语言现象，仿写诗歌。
知识链接
哥白尼（1473年~1543年）：文艺复兴时期波兰数学家、天文学家。1473年出生于波兰，通晓多国语言，了解经典文学，能够胜任翻译，做过执政官、外交官，也是一名经济学家。40岁时提出了日心说，并经过长年的观察和计算完成他的伟大著作《天球运行论》。哥白尼的日心说沉重地打击了教会的宇宙观，他用毕生的精力去研究天文学，为后世留下了宝贵的遗产。
阿基米德（公元前287年~公元前212年）：古希腊哲学家、数学家、物理学家，静力学和流体静力学的奠基人。发现了杠杆原理和浮力定律。在著名的《论浮体》一书中，他详细阐述了阿基米德原理：放在液体中的物体受到向上的浮力，其大小等于所排开的液体的重量。从此使人们对物体的沉浮有了科学的认识。
富兰克林（1706年~1790年）：美国著名政治家、科学家，同时也是出版商、印刷商、记者、作家、慈善家，更是杰出的外交家及发明家。他曾经进行多项关于电的实验，证明了雷暴不是上帝的怒火而是人们熟知的放电现象，并且发明了避雷针，还发明了双焦点眼镜、蛙鞋等等。富兰克林是共济会的成员，被选为英国皇家学会院士，也是美国首位邮政局长。1790年4月17日夜里11点，富兰克林溘然逝去，他的墓碑刻着印刷工富兰克林。
学习过程（2课时）
预习检测
1．读词语，加点字注音。
大雁（ ）漂砾（ ）庐山（ ）
鉴别（ ）皇冠（ ）风筝（ ）
2．写出下列词的近义词。
粗心( ) 如果( )
到处( ) 思考( )
以为( ) 语言( )
3．课文第 小节告诉我们是什么大自然的语言；第 小节告诉我们怎样才能发现、看懂大自然的语言。
[将诗歌读通顺，为诗歌标上小节号，小组内交流，理清诗歌层次。利用工具书读准字音，理解生词。自主完成检测，同桌互查。]
导入感知
文中列举了大自然的哪八种现象，这八种现象告诉了人们什么知识？
自然现象 大自然的语言
白云高飘 晴天
[谈话激趣，导入新课，了解课文内容；结合学生生活中的经验和课外阅读中的常识，适当扩展，引发学生观察钻研的积极性。]
精读感悟
1．品析诗歌中列举的八种自然现象，了解这八种自然现象告诉人们的知识。
（1）把八种自然现象进行分类：
关于气象常识的：
关于四季变化常识的：
关于动植物生长常识的：
关于地质考古学常识的：
（2）研读重点句。
①蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的逗号？大雁在编队南飞，不就像省略号一串？
这两句话把 比作 ，把 比作 ，形象地写出了蝌蚪的 特点和大雁编队的 特点。
仿写句子： 在 ，不就 ？
②大树若被砍倒，你会把年轮发现--一年只长一圈，这是大自然的语言。
年轮的自然现象告诉了我们树木的 。
③大自然把三叶虫化石，嵌在喜马拉雅山巅。这是在告诉人们：那儿曾是汪洋一片。
想一想：大自然的语言妙在哪里？
读一读：怎样读，才能让人体会到大自然语言的妙？
写一写：仿照例子填一填表示数量的词语。
例：汪洋一片
台灯 鱼鳞
大雁 蝌蚪
2．大自然的语言还有很多很多，要读懂它们并不难，那怎样才能发现和读懂大自然的语言呢？
（1）你从课文中提到的哥白尼、阿基米得、富兰克林身上知道了什么？
哥白尼通过观察创建了 学说。
阿基米德洗澡时学会了 ，发现了 定律。
富兰克林在暴雨中 ，捕捉到了 。
（2）大自然的语言与人的语言有什么不同？我们要怎样才能读懂呢？
（3）用视而不见、妙不可言各说一句话。
视而不见：
妙不可言：
[指导学生充分朗读，这不仅有助于对内容的理解，而且能使学生在朗读中感悟诗歌的语言特点，了解大自然语言的神奇，懂得只要善于观察，开动脑筋，刻苦钻研，就能看懂大自然的语言。]
总结提升
1．《大自然的语言》是一首儿童诗，它告诉了我们什么？
2．大自然的语言是什么？你还从生活中发现了大自然的哪些语言？
3．选择你喜欢的一小节诗句，结合自己所了解的知识，仿写。
4．相关课外读物推荐。
《给星星正名》《雪朝》：这两首诗描写了大自然的神奇壮丽，用细致入微的目光和勇于探索的情感，来感受大自然的风采，领略大自然的奥秘。
[总结诗歌内容，体会诗歌语言特点，进行仿写。同时，激励孩子们从小要养成热爱学习、善于观察思考、刻苦钻研的好习惯，将来才能真正读懂那些妙不可言的大自然的语言。]
达标检测
一、看拼音写词语。
kē dǒu shān mài bān jiā
（ ）（ ）（ ）
dà yàn yú lín dòu hào
（ ）（ ）（ ）
二、比一比，再组词：
吹（ ） 偏（ ）
砍（ ） 编（ ）
泳（ ） 监（ ）
脉（ ） 鉴（ ）
三、把下列词语补充完整。
斗转( )( ) 妙不( )( )
( )( )不见 ( )( )大意
四、根据课文内容，连接相关知识。
白云高高飘 秋天来到
蚂蚁忙搬家 天气晴朗
蝌蚪水里游 要下雨了
大雁往南飞 春到人间
五、造句。
只要……就……：
如果……就 ……：
六、把下面的词排列成一句通顺的话。
1．人间 春天 来到 已经
2．粗心大意 大自然 的 语言 人看不见 的
3．大自然 真的 的 妙不可言 语言
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