人教新课标版四年级下册《全神贯注》语文教案
教学目标：
1.运用抓住人物事件的方法，概括《全神贯注》的主要内容。
2.运用联系文本资料、生活经验的方法，深入体会文章观点。
3.运用结合课文内容的方法，评价文章标题。
教学重难点：
运用抓住人物事件的方法，概括《全神贯注》的主要内容。
课前准备：
1.课前检测题
2.课件
教学过程：
（一）导入，读出课题味道
同学们，今天我们一起学习的课文，题目是--《全神贯注》。把你们的全部精神都集中到这个课题上，读出它的意思。
（二）学习概括内容的方法
1.从昨天大家的课前检测题当中，老师发现了大家都预习得很充分，今天我们将在大家预习的基础上学习，相信你们全神贯注地学习，可以在这节课上有所进步。
2.我们先看看昨天大家的概括，请你们拿出刚才下发的印有三位同学作答的作业纸，思考三位同学的概括中都讲到了哪些事情？
（1）交流：三位同学都讲到了以下三件事
罗丹邀请茨威格到家里做客。
罗丹修改女像
罗丹把茨威格忘了。
（2）B同学还写了什么？
罗丹带茨威格参观时发现女像有毛病。
C同学还写了什么？
茨威格感受到做事要全神贯注才能做得好。
3.我们班，像A同学这样概括的有5人，像B同学这样概括的有31人，像C同学这样概括的有4人，还有7个同学把上面全部事情都概括了。
4. 到底怎样概括，才是最好的呢？我们请微课小博士来解答。（《抓住人物和事件概括课文主要内容微课》指导学生明确概括内容的要求，指导如何做到正确、全面、简洁、通顺，指导抓住主要人物、主要事件、必要事件进行概括。）
5.指导学生简洁地概括
6. 现在拿出你们的课前检测题。对照我们的概括要求，自己检查一下你之前的概括，你觉得自己哪个地方做得不够好？
7.回顾一下，刚才小博士教给我们怎样概括记叙文的主要内容？
（三）学习体会观点的方法
1.茨威格看到罗丹全神贯注地修改女像后，深有感触。他说：人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
再读一遍，读出你对这句话的理解。
2.很好，抓住要点，才能体会得准确。
3.那怎样谈会更深入呢？课前一些同学谈得不错。请他们来示范。
（1）先请：陈宇昊、陈沐子、林昱菲。请你们自豪地站起来，按这个顺序，你们一个一个说，其他同学想一想，他们联系什么谈体会的。
像他们这样联系课文谈体会的还有以下同学：叶晨希、林艺鸿、黄群富、高旭 。掌声送给他们。
（2）再请 耿彬、候璟昊、范钧富 。你们一个一个说，其他同学想一想，他们联系什么谈体会的。
像他们这样联系生活经验谈体会的还有以下同学：卓昕宇、邱宇弘、邱子轩、苏宜欣、蔡晏滢、杜家莹、陈婧怡、魏枫萍 。掌声送给他们。
（3）联系文本，这个文本除了是课文，还可以是什么？
（4）谁能联系你课外书上看到的与全神贯注有关的事或者课后的资料袋罗丹的简介来谈谈，你对全神贯注的体会。
4.师小结：回顾一下，我们要怎样体会观点？
（四）学习评价课题的方法
1.我们看看课题，这篇文章以全神贯注为题，你们觉得好不好？
2.师小结：同学们都很会学习，结合课文的人的特点，事情的线索，文章的主要观点，做到有理由据地评价。
（五）布置作业，检测所学
同学们，今天我们学习如何概括课文，如何体会观点，如何评价课题。现在请大家阅读下面这篇文章，回答问题。
《全神贯注》课后检测题：
《 》
第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常安慰家里人：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。
一天放学回家，我看见城里最大的那家百货商店门前挤满了人。原来，一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。
当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他的神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。
我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？我迷惑不解地问。
过来，孩子。母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：K字代表库伯，你父亲的同事。原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。
成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
（1）为文章拟个题目：《 》
（2）抓住人物和事件，概括文章的主要内容
（3）一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。谈谈你对这句话的体会。
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全神贯注
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