2020年统编版二年级下册《口语交际：长大以后做什么》语文教案

2020年统编版二年级下册《口语交际：长大以后做什么》语文教案

　　【教学目标】

　　1.能把自己长大后想做什么说清楚，简单说明理由。

　　2.能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。

　　【重点难点】

　　重点：

　　能把自己长大后想做什么说清楚，简单说明理由。

　　难点：

　　能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。

　　【教学准备】

　　多媒体课件。

　　【课时安排】

　　1课时

　　第一课时

　　【教学过程】

　　一、揭示图片，导入新课

　　小朋友们，之前我们认识了一些有关职业的词语？那你们知道你们的爸爸妈妈是做什么工作的呢？你长大后想做什么呢？是和爸爸妈妈一样，还是有什么独特的想法呢？今天，就让我们一起来聊一聊，你们长大以后要做什么。

　　1.出示一位学生与父母的合影，请她介绍她的父母。

　　2.你愿意像她那样说说你父母是干什么的吗？

　　3.同学们，那么你们将来长大了，你最想做什么工作呢？今天我们就一块来聊聊。（板书课题）

　　二、合作交流，畅想未来

　　1.在小组内交流自己的想法，说清楚自己长大以后想做什么，为什么想做这个工作？把自己的想法说给同伴听，注意表达清楚自己的意思，同时倾听同学说了什么，听不明白的地方要多问问同学，直到弄明白为止。

　　2.指名在全班发言，全班学生评议，老师指导。为了说得更有条理，我们也可以这样说，出示句式：我长大以后想做______________，因为______________。

　　3.再指名同学说，师生评价。

　　三、创设情境

　　1.今天老师要在班上举行《成长在线》栏目。想邀请你们来参加节目，好吗？我还需要三位小嘉宾，谁愿意报名？

　　2.提出要求：希望嘉宾和观众们积极参加讨论，做到态度大方，有礼貌，认真听别人的话，大胆说心里的话。节目最后还要评选出一位优秀嘉宾和三位热心小观众。他们将得到本栏目送出的精美礼品。

　　3.师生合作

　　师：大家好，《成长在线》栏目又和大家见面了，我是节目主持人X老师，今天我们邀请了XX小学二年级二班的同学来到了现场，你们好，欢迎你们的到来。（鼓掌）我们还从同学中选出了三位小嘉宾，跟大家打个招呼吧！

　　（嘉宾）

　　嘉宾发言：讲述自己长大后要从事的职业，以及为什么选择这个职业。

　　同学们，你们有谁的想法跟三位小嘉宾一样呢？（主持人采访个别观众）

　　同学们，你们当中一定有很多想法跟嘉宾不一样，谁愿意站起来跟大家说说你长大了想做什么？

　　很多职业看似普通，却是社会必不可缺的，也往往最容易被忽视，比如清洁工、建筑工人、厨师~（看图片）除了图上展示的，你还知道哪些职业吗？（回顾我们在语文园地二学习到的那些描述职业的词语）

　　总结：看着你们这么热烈地讨论，我不禁想起我小时候，那时，我也想过长大做一名教师。后来，我真的成为一名人民教师。我希望你们通过努力，也能实现你们的心愿。二十年后，咱们再相聚，祝愿你们个个梦想成真。

2020年统编版二年级下册《口语交际：长大以后做什么》语文教案

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