2020年语文S版五年级上册《月下桨声》教案下载

2020年语文S版五年级上册《月下桨声》语文教案

　　学习目标

　　1．认识5个生字；理解千丝万缕、赤裸、依稀等词语。

　　2．把握课文的主要内容，了解女孩儿勤劳、诚实、淳朴的美德，并受到感染。

　　3．试着找出文中描写女孩神态、外貌、动作的语句，体会这些语句在表达人物性格特点方面的作用。

　　学习重点

　　把握课文的主要内容，了解女孩儿勤劳、诚实、淳朴的美德，并受到感染。

　　学习难点

　　找出文中描写女孩神态、外貌、动作的语句，体会这些语句在表达人物性格特点方面的作用。

　　知识链接

　　韩少功，当代作家，1953年生于湖南省长沙市。1968年初中毕业后作为知青到湖南汨罗江边的天井乡务农，劳动之余写些对口词、小演唱、小戏曲等。1974年开始发表作品。1978年考入湖南师范中文系。1979年加入中国作家协会。历任海南省文联主席等职。

　　主要作品有：中篇小说集《月兰》《飞过蓝天》《诱惑》等；长篇小说《马桥词典》等。曾获全国优秀短篇小说奖和法国文化部颁发的法兰西文艺骑士勋章等。

　　学习过程（2课时）

　　预习检测

　　1．给带点字选择正确地读音，划√。

　　吆喝(hē he) 襟(jīn jìn)

　　裸露(luǒ lǒ) 萦绕(yín yíng)

　　鲫鱼(jí jì) 犬吠（quǎn fèi）

　　撩起(liāo liáo)

　　划桨(jiǎng jiàng)

　　2．照样子写词语。

　　例：千丝万缕（含千和万）

　　例：青山绿水（写景的词语）

　　例：进退两难（含意思相反的词）

　　3．辩字组词。

　　裸（ ） 撩（ ）

　　踝（ ） 缭（ ）

　　禁（ ） 浆（ ）

　　襟（ ） 桨（ ）

　　莹（ ） 缕（ ）

　　萦（ ） 褛（ ）

　　[熟读课文，标自然段，圈读生字、词。利用工具书读准字音，理解生词，自主完成检测，同桌互查。]

　　导入感知

　　1．本文写了一件什么事？

　　2．文中的女孩给那你留下了怎样的印象？

　　[谈话激趣，导入新课；板书课题，读题；感知课文主要内容。理清文章脉络。]

　　精读感悟

　　1．在文中找出揭示全文中心的句子。

　　2．找出描写女孩神态、外貌、动作、语言的语句，用--画出来，感悟人物特点，并在旁边写下自己的感受。

　　研读以下重点句段：

　　（1）女孩儿在船边小心翼翼地放网。船头上，一个更小的男孩儿在划桨。他们各忙各的，一言不发。

　　他们在远处忙碌，总是不说话，也不看我一眼。

　　作者通过对姐弟俩的 描写，可以看出他们打鱼时很

　　，表现了两个孩子具有 的品质。

　　（2）我来到院门口，发现那个红衣女孩儿站在门外，提着一只泥水糊糊的塑料袋，被狗吓得进退两难，赤裸的双脚在石板上留下水淋淋的脚印。

　　作者抓住女孩的 、 进行描写，可以看出女孩儿的 、

　　。

　　（3）窗外橘红色一晃，是她急急地返回来，跑得有点儿气喘吁吁。

　　橘红色指 。从

　　、 、 几个词可以看出小女孩发现 时而 的心情。从中我体会到女孩是个 的孩子。

　　（4）对不起，刚才错了……她大声说。

　　不是，是你们多给了。

　　不行不行……她把头摇成了拨浪鼓。

　　作者通过 描写，再次说明了女孩儿有一颗 的心。

　　（5）我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出（ ）腰间的一个布包，（ ）地打开它，（ ）地分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去。

　　按课文内容将语段补充完整。

　　括号里的词可以看出女孩儿家境

　　，对钱 。尽管这样，她还是把 。说明女孩儿非常 、 。

　　3．小女孩的诚实、淳朴使我感动，令我无法忘记她。从哪些语句中看出我一直想念着小女孩？

　　[学生充分阅读，抓住描写女孩动作、神态、语言的句子，采取小组讨论和全班交流的方法，了解人物形象，体会作者的思想感情。]

　　总结提升

　　1．课文为什么以月下桨声为题？

　　2．学了课文，你有什么收获？

　　（思想内容、情感、写法等方面）

　　[解读课题，总结归纳，领悟道理，深化主题。]

　　达标检测

　　一、按要求写词语。

　　1．写近义词。

　　萦绕（ ） 吆喝（ ）

　　约摸（ ） 疲惫（ ）

　　持久（ ） 清楚（ ）

　　2．写反义词。

　　肯定（ ） 忙碌（ ）

　　固执（ ） 诚实（ ）

　　黄昏（ ） 偶尔（ ）

　　二、按要求写句子。

　　1．一块钱，值得她这么急匆匆赶来，并做出这么多复杂的动作吗？（改陈述句）

　　2．赤裸的双脚在石板地上留下水淋淋的脚印。（缩句）

　　3．信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，它使我们前进的道路更亮、更明。（仿写）

　　信赖是 ，它使 。

　　三、阅读短文，完成练习。

　　攒 钱

　　那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。

　　第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。

　　就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。

　　一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：好孩子，你长大了，懂事了！

　　我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。

　　1．那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。联系上下文理解渴望和忍耐分别指什么。

　　2．结合文章内容，写出长大的含义指的是什么？

　　3. 概括文章的主要内容并说说表达了作者怎样的思想感情。

　　四、日积月累。

　　▲生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。--海涅

　　▲走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。--高尔基

　　▲诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。--富兰克林

2020年语文S版五年级上册《月下桨声》教案下载

http://m.cnfzdj.com/jiaoanxiazai/58205/

推荐访问