《云雀的心愿》是苏教版小学语文第七册的一篇课文.该文用童话形式,以形象化语言描述了小云雀与妈妈的所见,所闻,所言.针对教材的特点,可以抓住以下三个方面进行教学:
一,注重感悟
课文以对话形式来说明森林的重要作用,语言浅显易懂,不需作过多分析,讲解.因此,教学时就让学生抓住重点词语,依据语气提示读好课文,就可以很清楚地感悟到了.如在教学描写土地变沙漠这一环节时,可以让学生找出重点词语黄沙漫天,乱砍滥伐,依据提示语埋怨,心疼练读课文.在学生读书时,我使用多媒体出示黄沙漫天的场景,并配上巨大的风声,把学生带人沙漠狂风之中去感受.这样学生就很到位地读出了小云雀和妈妈的对话,悟到了埋怨,心疼,从而体会到森林的重要.
二,注重积累
课文中的第10和13自然段既说明了森林有水库和空调器的作用,同时也是很重要的自然常识,应该让学生积累下来.于是在教学中,我让学生读后试着把它们复述下来.在复述课文时,我相机板书树冠,树干,树下,土壤几个词语,目的是为了帮助学生降低复述难度.同时这几个词清楚地表现了作者的记述顺序,在学生复述后,我就提示学生:这些词语是按从上到下的顺序说明森林为什么是大水库的.以后的作文中,我们应该学会有顺序地描写事物.这样的复述,既积累了妙词佳句,自然常识,同时也积累了写作方法,可谓一举三得.
三,注重迁移
在课文教学完成后,我安排了这样一项训练:学了这篇课文,如果你再见到有人在乱砍滥伐森林,你会怎样去劝说他们呢听后,学生纷纷举手回答.有的同学说:你们不能再砍伐森林了,要不然我们的土地都会变成沙漠,你们就会饿死.有的同学说:你们要是再乱砍森林,就会被洪水淹死.还有的同学说:森林是大水库,是空调器,它给我们人类带来这么多的好处,我们应该感谢它,保护它,不应该破坏它,砍伐它.透过这些精彩的回答,可见学生通过课文的学习,已经受到了很深刻的环保教育,水到渠成地完成了由书本知识到思想认识的迁移.
感悟,积累,迁移是语文教学的三步曲,只有依据此,我们才能真正地教好语文,学好语文,用好语文.
《云雀的心愿》教学设计
教学目标:1有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文,能复述课文.
2体会陈述句和反问句在语气上的不同.
3有条理的叙说森林的环保作用,初步树立环保意识.[
教学重点:有条理的叙说森林的环保作用,初步树立环保意识.
教学准备;小黑板
教学环节:
一导入
上节课我们学习了课文云雀的心愿.你知道云雀的心愿是什么吗
(师出示第13课)
二新课
森林实在是太重要了,为什么呢
第一段
出示:森林实在是太重要了!因为--------------
谁来说一说
土地是怎样变成沙漠的
以前这里是什么样子
现在这里是什么样子
贫瘠的沙漠什么样你能用书上的话说一说吗
你的眼前似乎出现了什么(看录象)
是什么原因使这片土地发生这样的变化
是呀,所以云雀妈妈对人们的这种行为怎么样
对大片的森林丢失感到怎样
那我们该怎样读好这段话
让我们分角色来读一读
小结:森林实在是太重要了,因为他可以防止土地变成沙漠,他还有什么作用呢
第二段
你见过发洪水吗
(让我们来看看录象)
我们看看书上是怎么说的.
这样的洪水是怎么造成的呢
森林就是森林,怎么说是森林水库呢
所以说森林不就是一座大水库吗(出示)
这句话告诉我们什么谁来读好这句话
小结:森林他不仅可以防止土地变成沙漠,还可以防止发洪水,他还有别的作用吗
第三段
读了这一部分,你明白了什么
你是怎么理解的
总结课文
课文全部学完了,学了课文,你明白森林他有什么作用
总结:森林可以防止土地变成沙漠,可以防止洪水,他还是一个巨大的空调器,所以说森林实在是太重要了,小云雀才会有这样的心愿,这也是我们全班同学的心愿,让我们一起读课文最后两段
分角色朗读课文
下面我们分角色来把这篇课文读一读,先请同学小组练习
指名分角色读
实践活动
你们想不想做一只小云雀,和妈妈一起去飞行,让我们一起来演一演
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