教学目标
1、能有条理地简要介绍一本自己最爱读的课外书。
2、培养阅读课外书籍的兴趣。
教学重点
教学重点：能有条理地简要介绍一本自己最爱读的课外书。
教学难点：组织好语言，简明扼要地介绍自己爱读的课外书。
教具：投影片
教学过程
第1课时
一、明确听说要求：简明扼要地介绍一本课外读物。
1、课外读物指哪些？（学校上课以外的供阅读的东西，包括书籍、杂志、报纸等。）
2、什么是简明扼要？
二、学习听说内容。
1、读听说内容，说说要介绍哪些内容。
要介绍书名、书的类别；要介绍书的主要内容；要介绍这本书对自己的帮助。
2、这几个内容中哪一点应该介绍得比较具体？（要介绍书的主要内容。）
3、最要紧的是介绍书的什么？（特色－－内容方面的特色，对自己的帮助方面的作用。但是注意不要夸大其辞。）
三、读听说提示。
1、读提示，说启发。
听说提示告诉我们不同的书应采用不同的介绍方法。文中举了怎样介绍短篇幅的书和长篇幅的书，以及涉及某方面知识的书。（在教学中，教师要鼓励学生设计有个性的介绍方法，只要把握书的主要内容，应该提倡学生创造，表扬那些敢于创新、乐于创新的学生。）
2、修改自己的介绍广告。
四、练习，评议，
1、介绍的内容是否符合课文中要求的三个要点－－要介绍书名、书的类别，要介绍书的主要内容，要介绍这本书对自己的帮助。
2、介绍有条理，简明扼要。
3、语句通顺，意思连贯。
五、评选。
1、同学们购书开始，购买自己最感兴趣的三本书。
2、老师统计，宣布评选结果。
六、将评选出来的最佳课外读物广告张贴在校园里，并注明购买地点。同时，还可以在学校广播台广播，给全体同学参考，让大家都去买好书，都来看好书。
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