第三课时
一．教学第五题
1．审题。
2．指导。
（1）学生自由读成语。
（2）指名试读。
（3）教师范读。
（4）教师结合插图讲解成语的意思。
3．练习。
（1）学生自由练读。
（2）同位练习背诵。
4．反馈。
（1）集体背诵。
（2）指名背诵。
二．教学第六题
1．审题。
2．指导。
（1）学生自由读儿歌。
（2）指名试读。
教师范读。
（3）教师结合插图讲解这首诗的意思。
3．练习。
（1）学生自由练读。
（2）指名读。
（3）练习背诵。
5．反馈。
（1）检查背诵。
（2）指名背诵。
第四课时
教学第七题
一．审题
1．揭示说话的话题，让学生弄清话题的意思，知道说话时该针对着什么话题说。
2．学生借助拼音自读图下的两个问题。
二．指导
1．指导观察。
（1）启发学生弄清图上画了哪些人？他们在干什么？
（2）指名回答。
2．指导说话。
（1）你长大了想当什么？
（2）你为什么想干这个工作？
（3）联系自己，展开想象。
（4）提供句式：我长大了想当（），因为（）。
我长大了想当（），因为（）。
三．练习
1．指名练说。
2．练习写话。
3．同桌之间相互交流，读读自己写的内容。
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