《燕子》教学设计九(3)

　　（学习7个生字；完成课堂练习）

　　一、学习沾、圈、漾、倦、符、演、赞

　　1．出示生字认读、组词。

　　2．观察识记字形。

　　3．集体点拨范写：

　　演字里面有一横，写时不要丢掉；倦字的右下部分不要写成巳；漾的下部分是永，而不是水。

　　4．书写练习。

　　二、完成课堂练习3

　　1．出示例句有的横掠过湖面，……掠字好在什么地方？（明确什么样的词称作好词）

　　2．自己再寻找一些用得好的词语。想一想为什么用得好？

　　3．四人小组交流，全班交流。

　　三、积累语言练习

　　把自己喜欢的句子抄写下来。

　　布置作业

　　1．鼓励学生在课外再摘抄一些描写春光的句予。

　　2．背熟课文。

《燕子》教学设计九(3)

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