大班科学活动昆虫运动会教案反思

大班科学活动昆虫运动会教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，通过捕捉、观察各种昆虫，使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式，并发现它们之间的联系，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看昆虫运动会教案吧。

　　活动目标：
　　1、通过捕捉、观察各种昆虫，使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式，并发现它们之间的联系。
　　2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　3、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
　　5、培养探索自然的兴趣。

　　活动准备：
　　小容器、塑料袋等若干个。

　　活动过程：
　　（一） 捕捉昆虫
　　幼儿到草地上捕捉昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的分类放在容器中。

　　（二） 昆虫运动会
　　将幼儿捕捉的各种昆虫放在一起，准备举办昆虫运动会。
　　1、将会跳的虫子放在大纸盒子内，比一比谁跳得高。同时引导幼儿观察比较昆虫的前腿与后腿有什么不同，为什么有的昆虫跳得高，有的跳不高？
　　2、将会爬的虫子放在桌子（或地板）上，比一比谁爬的快。用火柴盒做小车，套在昆虫的身上，比比谁拉得动，谁的力气大。让幼儿观察这些昆虫的身体和腿的特点，想一想它们为什么不会跳？
　　3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。注意观察它们的身体与翅膀的特点，想一想它们为什么会飞。
　　4、将昆虫放到水中，看看谁会游泳，谁害怕水？
　　5、将昆虫肚皮朝上放置，让幼儿观察它们怎样翻身。

　　（三） 饲养昆虫
　　将几种常见昆虫，放在容器中饲养。让幼儿观察它们如何活动，如何进食。

　　活动建议：
　　此活动适合在夏、秋季进行。捕捉的昆虫最好是当地常见的种类。

　　活动反思：
　　今天的幼儿，将是未来世界建设的主力军，面向高速发展的新时代，幼儿科学教育越来越受重视。活动我以昆虫运动会为线索，贯穿整个活动，又在环节中设计了小游戏。活动中认真观察每位幼儿的行为，科学地设计与组织科学活动，是完成与落实以上目标的有效手段。促进幼儿身体与心理的协调健康发展。

大班科学活动昆虫运动会教案反思

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