2012~2013年度大河中学知识产权教育工作计划

2021-04-13   来源:知识产权

2012~2013年度大河中学知识产权教育工作计划

(一)   指导思想:

为了贯彻市委、市府制定的“科教兴市”的战略决策,落实攀枝花市人民政府《关于进一步加强本市知识产权工作的若干意见》的精神,推动知识产权普及教育工作,努力营造良好的知识产权教育氛围,提高青少年的科技素质和创新能力,培养学生的“诚信”意识,形成学校知识产权管理工作的长效机制,将知识产权教育管理纳入科技教育的全过程。

(二)具体措施

1、加强知识产权工作的领导,逐步建立知识产权管理工作的网络。成立知识产权教育工作领导小组,由校长任组长,分管副校长任副组长,并设立兼职知识产权教育辅导老师,每班设立1名学生知识产权宣传员。

2、结合课改,将知识产权教育工作融入学校科技教育的课程体系。将知识产权教育纳入学校拓展型课程中,并自编相关内容的校本教材。此外,通过学生研究性学习的课题研究活动,实现知识产权教育与创造发明教育的有机整合。

3、举办形式多样的知识产权讲座,创建知识产权宣传阵地。每年举办“4·26”世界知识产权宣传周活动,举办知识产权教育系列讲座,利用黑板报、画廊、广播、电视、校报和校园网站等途径,搞好知识产权的宣传。学校图书馆设立有关专利知识的文献和知识产权管理书籍专栏,并订好、用好科普类报刊杂志,为学生提供良好的学习条件。

4、搭建创造发明科技活动舞台,培养学生知识产权意识。以学校青少年创造发明俱乐部为主体,组织学生积极参加创造发明、青少年科技创新大赛等各类科技活动和竞赛,在此基础上对学生进行创造发明成果知识产权的维护教育,并对学生科技发明成果进行专利申请。

5、借助校科技活动月,开展主题系列活动。举办“创造发明教育”专题系列讲座,举办小发明、小创造成果展示会,举办科技专利作品展示活动,进行“知识产权与专利保护”知识竞赛,进行科技创造发明和专利申请活动的表彰活动。

6、积极开展教师培训,提升教师的知识产权教育管理能力。加大师资建设的力度,要求指导教师积极参加各级、各类知识产权培训和研讨活动,制定并实施学校知识产权培训计划,开展形式多样的知识产权自培活动,每学期对全体教师进行一次知识产权培训。

7、不断总结完善,做好资料的积累和整理工作。及时做好学校知识产权教育活动情况的记录,组织有关指导教师做好相关工作的经验总结及科研论文的撰写工作。及时做好每年的知识产权教育活动档案资料的保存工作。

 

大河中学 

  2012年3月

 

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